六年级语文下册课件5手指 人教新课标.pptVIP

手指作者：丰子恺

作者简介作家名片：丰子恺（1898—1975），原名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、文学家、美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。主要作品：《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。

1、有感情地朗读课文，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。2、领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。

瘙痒窈窕秽物轧伤纽扣爱憎研脂粉蘸药末戴戒指掏耳朵抹鼻涕yǎotiǎohuìyàzēngsāoniǔzhīzhàntì

多音字处拧差

词语解释【堂皇】【消受】【附庸】【养尊处优】形容气势宏大。享受，受用。泛指依附于其他事物而存在的事物。指生活在优裕的环境中。

速读课文，说一说：1、课文先总写一只手上的五根手指，然后分别写，最后总结写。

2、作者是围绕哪句话来写的？各有所长，各有所短五根手指不同的姿态和性格五根手指团结一致，根根有用，根根有力量

1、想想作者写出了五根手指的什么特点？边看书边批画重点语句，填写表格。2、与小组成员交流自己喜欢的句子，读一读，并说说喜欢的理由。3、作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们什么道理？

形状不美不窈窕，都是直直落落的强硬的曲线干活不出力，处处显示着养尊处优华而不实体态秀丽，样子可爱能力薄弱，是其他手指的附庸肯吃苦默默奉献机敏、勤于卖力敢于冒险、不怕牺牲相貌堂皇、曲线优美

描述了五根手指的不同姿态和性格，（主要内容）说明五根手指各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分，（写作目的）从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。

介绍大拇指时——外貌描写。介绍食指时——排比介绍中指时——拟人介绍无名指和小指时——反问

1、人心齐，泰山移。——中国谚语2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子4、团结就是力量。——谚语5、单丝不成线，独木不成林。——俗语6、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏