部编版四年级上册语文导学案23.梅兰芳蓄须导学案.docxVIP

23.梅兰芳蓄须

【学习目标】

1.会认13个生字。

2.结合课文内容，理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

3.了解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和坚定的民族气节。

【重点】结合课文内容，理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。

【难点】了解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和坚定的民族气节。

【使用说明与学法指导】

熟读课文，划出本课的生字、词语，并给生字组词。

【知识链接】：

1.梅兰芳艺名的由来

梅兰芳(1894—1961)，京剧演员。原名梅澜，字畹华，原籍江苏泰州，生于北京。艺名兰芳，他是我国杰出的京昆旦行表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他是中国京剧史上鼎盛时期和新中国成立后繁荣时期，承上启下最具代表性的人物，以其精妙的艺术和高尚的品德,赢得了全国人民的高度赞赏。他在五十余年的舞台生涯中，精心创造，善于革新，塑造了众多鲜明的女性艺术形象，演出了大量优秀的剧目，发展了京剧旦角的表演艺术，形成了一个具有独特风采的艺术流派，世称“梅派”。

2.京剧名称的嬗变

京剧的前身是徽班。清朝乾隆五十五年(1790)起，安徽的四大戏班陆续进京,揭开了京剧历史的序幕。京剧形成的初期，称“皮黄”“乱弹”等。最先称它为“京剧”的，是上海人。清同治六年(1867)起，一些京津著名演员南下，把北方的“皮黄”传到上海。上海观众对其声腔来源并不熟悉，由于戏班多来自京城，便称为“京班戏”“京戏”“京班”“京剧”等。后来“京剧”一词一枝独秀，逐渐通行全国。

预习案

读了课文题目“梅兰芳蓄须”，我猜想：。

2.本文作者是，查找相关资料，了解京剧大师梅兰芳。

3.给下列多音字注音。

宁：宁可（）宁静（）

要：要求（）重要（）

4.了解课文内容（填序号）

⑴梅兰芳⑵拒绝⑶蓄须明志

课文讲述了抗日战争时期，著名京剧表演艺术家（）先生（），始终（）在日本侵略者的统治下登台演出的事，充分表现了梅兰芳强烈的爱国情怀和崇高的民族气节。

探究案

探究点一：梅兰芳先生是一个怎样的人？

探究点二：学完本文你有什么启发？

训练案

一、判断下面词语的读音是否正确。

纠缠jiūchán（）蓄须xùxū（）强迫qiángpò（）

拒绝jǜjué（）宁可níngkě（）妄想wàngxiǎng（）

二、按要求做一做。

1.填关联词语。

（1）（）签订演出合同，（）预支二十两黄金给梅兰芳。

（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（）您把胡子一剃，一登台，（）愁没钱花？”

（3）（）条件多么优厚，梅兰芳（）拒绝了。

2.缩写。

（1）梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

（2）拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。

四、课文整体梳理。

课文主要写的是梅兰芳不肯为日本人唱戏，留了一把长胡子。

写了梅兰芳的四件事：

（1）梅兰芳。（2）梅兰芳。

（3）梅兰芳。（4）梅兰芳。体现了梅兰芳的高尚品质。