醛酮化学性质教学.pdfVIP

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基础化学

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《基础化学》课程-电子教案

课题名称9-5醛和酮

所属模块烃的衍生物

知识目标能力目标素质目标

1.掌握醛、酮结构对羰基亲1.培养学生的科

1.能正确命名醛、酮；

教学目标核加成反应活性的影响；学探究能力；

2.能在分离、鉴别醛、

2.了解其在分离、鉴别、有2.培养学生自主

酮。

机合成中的应用。学习能力。

教学重点羰基亲核加成反应

教学难点羰基亲核加成反应应用

1.醛、酮的分类和命名

教学内容

2.醛、酮的性质

教学资源

教学方法自主学习法、讨论法

教学过程

1.提问：（1）醇、酚、醚的结构特点。

组织教学

（2）醛、酮的官能团。

3min

（）

2.用云课堂发布5个测试题检验课前学习效果。

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醛、酮和醌的分子构造中都含有相同的

导入新课官能团—羰基，称为羰基化合

2min物。它们在性质上有很多相似的地方。

（）

许多醛和酮是重要工业原料，有些是香

料或重要药物。

一、醛、酮的结构、分类和命名

1.醛、酮的结构

醛酮通式CHO

n2n

2.醛、酮的分类（简述）

脂肪醛与芳香醛。

在一元酮中，两个烃基相同的叫单酮，两个烃基不同的叫做混酮。

3.醛、酮的命名（简述）

醛酮系统命名法命名：对构造比较复杂的醛、酮则用系统命名法

命名。命名时先选择包括羰基碳原子在内的最长碳链作主链，称为某

醛或某酮。从醛基一端或从靠近酮基一端开始把主链中碳原子编号。

讲解新课由于醛基一定在碳链的链端，故不必用数字标明其位置，但酮基的位

40min置必须标明，写在酮名的前面。主链上如有支链或取代基，应标明位

（）

次，把它的位次（按次序规则）、数目、名称写在某醛、某酮的前面。

主链中碳原子的编号也可以用希腊字母表示，即把与羰基碳直接相连

的碳原子