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高中数学公式与知识点汇总

数学是一门逻辑性强、系统性严密的学科，高中数学更是对初中知识的深化与拓展，同时也是大学数学学习的重要基础。掌握好基本公式与核心知识点，如同为远航的船只配备了精准的导航系统。本文旨在对高中阶段的数学公式与知识点进行梳理，希望能为同学们的学习提供一份清晰的脉络和实用的参考。

一、函数与导数

函数是高中数学的基石，贯穿于整个高中数学的学习过程。理解函数的概念、性质及运算，是学好高中数学的关键。

1.函数的基本概念与性质

函数的定义：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数。记作y=f(x)，x∈A。其中，x称为自变量，x的取值范围A称为函数的定义域；与x的值相对应的y值称为函数值，函数值的集合{f(x)|x∈A}称为函数的值域。

定义域与值域：定义域是研究函数的前提，求定义域时需考虑分式分母不为零、偶次根式被开方数非负、对数的真数大于零等基本情形。值域的求解则需结合函数的单调性、奇偶性、图像等多种方法。

函数的单调性：对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x?，x?，当x?x?时，若都有f(x?)f(x?)，则称f(x)在区间D上是增函数；若都有f(x?)f(x?)，则称f(x)在区间D上是减函数。判断单调性常用定义法、导数法或利用已知函数的单调性。

函数的奇偶性：若对于函数f(x)定义域内的任意一个x，都有f(-x)=f(x)，则称f(x)为偶函数；若都有f(-x)=-f(x)，则称f(x)为奇函数。奇函数的图像关于原点对称，偶函数的图像关于y轴对称。判断奇偶性的前提是定义域关于原点对称。

函数的周期性：对于函数y=f(x)，如果存在一个不为零的常数T，使得当x取定义域内的每一个值时，f(x+T)=f(x)都成立，那么就把函数y=f(x)叫做周期函数，不为零的常数T叫做这个函数的周期。

2.基本初等函数

指数函数：形如y=a?(a0且a≠1)的函数。其定义域为R，值域为(0,+∞)。当a1时，函数在R上单调递增；当0a1时，函数在R上单调递减。图像恒过点(0,1)。

对数函数：形如y=log?x(a0且a≠1)的函数，是指数函数的反函数。其定义域为(0,+∞)，值域为R。当a1时，函数在(0,+∞)上单调递增；当0a1时，函数在(0,+∞)上单调递减。图像恒过点(1,0)。

对数的运算性质：如果a0，a≠1，M0，N0，那么：

log?(MN)=log?M+log?N

log?(M/N)=log?M-log?N

log?M?=nlog?M(n∈R)

换底公式：log_bN=log?N/log?b(a0且a≠1,b0且b≠1,N0)，常用log_ba=1/log?b，以及log_{a?}b?=(m/n)log?b。

幂函数：形如y=x?(a为常数)的函数。其定义域、值域、单调性等性质与指数a的取值密切相关。常见的幂函数有y=x，y=x2，y=x3，y=x?1，y=x^(1/2)等，应掌握它们的图像与基本性质。

3.三角函数

任意角的三角函数：设α是一个任意角，它的终边上任意一点P(x,y)与原点的距离为r(r0)，则sinα=y/r，cosα=x/r，tanα=y/x(x≠0)。三角函数值在各象限的符号遵循“一全正，二正弦，三正切，四余弦”的规律。

同角三角函数基本关系：

平方关系：sin2α+cos2α=1

商数关系：tanα=sinα/cosα(cosα≠0)

诱导公式：核心是“奇变偶不变，符号看象限”。即对于k·π/2±α(k∈Z)的三角函数值，当k为奇数时，正弦变余弦，余弦变正弦；当k为偶数时，函数名不变。然后将α视为锐角，判断原函数值在相应象限的符号。

三角函数的图像与性质：

y=sinx：定义域R，值域[-1,1]，周期2π，奇函数，在[-π/2+2kπ,π/2+2kπ]上单调递增，在[π/2+2kπ,3π/2+2kπ]上单调递减。

y=cosx：定义域R，值域[-1,1]，周期2π，偶函数，在[-(π)+2kπ,2kπ]上单调递增，在[2kπ,π+2kπ]上单调递减。

y=tanx：定义域{x|x≠kπ+π/2,k∈Z}，值域R，周期π，奇函数，在(-π/2+kπ,π/2+kπ)上单调递增。

三角恒等变换：

两角和与差的正弦、余弦、正切公式：

sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ

cos(α±β)=cosαcosβ?sinαsinβ

tan(α±β)=(tanα±tanβ)/(1?tanαtan