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Theprocessofmeiosis减数分裂的过程第一课时主讲人：张永香时间：2018年6月24日减数分裂的过程

同学们好！很荣幸通知大家，你们已被列选为贺中生物“DreamShine”种子计划培养对象。“DreamShine”一直非常重视团队合作，根据“DreamShine”种子计划要求，组成4人一组种子团队，在培养期间，请以团队身份接受“DreamShine”考验，协作成长。下面交给你们第一组团队任务，让“DreamShine”看看你们的实力吧！第一关第二关第三关难度：普通难度：困难难度：英雄

第一关难度：普通种子任务1：热身游戏--“小小细胞我归类”

第二关难度：困难种子任务2：互助讨论--理解染色体的行为

龚新洋提交时间：2018-06-1419:201.减数分裂过程中染色体数目何时发生减半？怎样减半？2.减Ⅰ过程中染色体怎样变化才能使各对同源染色体规则地排列在赤道板上？3.如果以染色体行为变化为导入点，那么导致染色体数目减半的直接原因还有根本原因是什么？4.如何理解次级精母细胞染色体的变化，每个精细胞中染色体的数目方能与之相同？5.从染色体的行为来看，减数第二次分裂很像有丝分裂，但并非完全相同，请指出不同点？老师，我发现以下列问题串的形式学习减数分裂，整个大脑中将会形成一个非常清晰的过程图，而且不容易忘记。所以提出一点小小的建议。自主学习中的困惑与建议

答疑解惑难度：困难自我评价：你的答案是？通关秘籍图2-2哺乳动物精子的形成过程图解1.减Ⅰ中染色体数目何时发生减半？怎样减半？2.减Ⅰ中染色体怎样变化才能使各对同源染色体规则地排列在赤道板上？3.如果以染色体行为变化为导入点，那么导致染色体数目减半的直接原因还有根本原因是什么？

模型构建体验模拟减Ⅰ过程中染色体主要行为的变化要求：用毛根和海绵（闪光）纸制作2对同源染色体，分别用来模拟减Ⅰ前期、中期、后期染色体行为的主要变化。展示：团队代表到黑板前展示，其他同学进行质疑、评价（火眼金睛）。难度：困难自我评价：

4.如何理解次级精母细胞染色体的变化，每个精细胞中染色体的数目方能与之相同？答疑解惑难度：困难自我评价：你的答案是？通关秘籍图2-2哺乳动物精子的形成过程图解

模型构建体验模拟减Ⅱ过程中染色体主要行为的变化要求：模拟减Ⅱ前期、中期、后期染色体行为的主要变化。展示：团队代表到黑板前展示，其他同学进行质疑、评价（火眼金睛）。难度：困难自我评价：

第三关难度：英雄种子任务3：亲身体验--开心游乐园

小小细胞我来演1、9个成员扮演细胞膜，4男4女扮演染色体（其中2男2女个头相当，扮演同源染色体，总共两对同源染色体）。2、上述17个成员合作，亲身模拟减数分裂各时期染色体的行为变化，哪个成员出错，得到相应的惩罚（该成员对应的团队得到一坨），做的好的成员及团队给予相应的奖励。

考察范围奖励分析及建议细胞图像识别团队鲜花：1朵首先恭喜你，闯关成功！减数分裂的相关知识掌握得还不错，不过你还有更大的提升空间等着你去突破哦！建议后期要注重学习习惯，及时归纳整理，多加练习，同时把自己薄弱的知识点整理出来，作为自己一份宝贵的学习材料，会在后期的学习过程中有很大的帮助！闯关成功同源染色体、联会、四分体的概念染色体的行为

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