原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一单元我们长大了
2悄悄发生的变化
教学目标
过程与方法
1.能够通过交谈、查阅资料了解特点；
2.能够选择适当的方式表达和交流自己对知识的了解。
知识与技能
1.知道青少年身心发展特点；
2.知道怎样正确对待变化。
、态度与价值观
1.变化是的正常发育；
2.要从科学的角度看待变化。
教学重难点
重点：能够选择适当的方式表达和交流自己对知识的了解。
难点：知道怎样正确对待变化。
安排一教学准备
1.搜集有关特点的和相关资料制作成网页。
2.课前让学生分男、坐或和好朋友一起坐。
教学过程
一、回顾导入
1.提问：上节课我们交流了一些成长的情况，大家发现自己都在慢慢地长大了，自己
的身体都有了一些变化，但这些变化我们能不能时时察觉出来？
2.小结：对，这些变化是在我们不知不觉中悄悄发生的，今天我们要来继续了解我们
身上悄悄发生的变化。（板书课题）
二、了解的变化
1.讲述：无论是在学习、还是在睡觉，我们的身体时时刻刻都在生长变化。我们
六年级的同学马上要告别童年，向成年人进行过渡，这一段过渡期我们叫它。在
这段时期，大家在身体上都会有一些变化。
2.谈话：你愿意和好朋友或老师说说悄悄话，交流一下近来你的身体发生了哪些变化
吗？
3.同学自由交流，并将讨论结果作简单的记录。
4.全班交流：说说进入，我们的身体有哪些明显的变化？（可以结合自己说，
也可观察其它同学说）
5.针对性小结。
我国7——18岁青少年的平均身高的统计表
789101112131415161718
男身高121126131135141145154160165168169171
女120125131136143148153156157158158158
6.谈话：请观察统计表，看看我国青少年的身高从多大开始增长比较快？
男生和有没有差异？
7．小结：是我们由儿童向成人过度的时期，大约从10岁开始进入，
相比之下男孩要晚些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
8．特点的。
9.谈话：除了生理上会发生变化，我们的心理也会发生变化。
10.出示“的心理特点”让学生读一读。
11.提问：近来你有没有这方面的心理变化？
12.小结：刚才我们一起说到的、看到的、听到的都是十分正常的生理现象，不
用、不用害怕，我们应该正确看待这些事情。
三、讨论如何对待变化
1.谈话：是人生一道亮丽的风景线，在我们要注意些什幺？
2.小组讨论。
3.全班交流。
4.对学生提到的问题进行小结，没有提到的方面进行补充，并板书。（注意
点：加强营养保证睡眠注意卫生
积极参加体育锻炼穿戴合适的衣物保持良好的情绪）
四、总结延伸
1．谈话：通过今天这节课的学习，你有什么收获？
2.提问：进入后，我们就要成为一名真正的“大人”了，你觉得当孩子好，还
是成人好？为什么？
3.谈话：关于，你还想了解哪些方面的知识？为了帮助大家了解的有关青
春期的知识，顺利度过这一时期，老师专门为大家制作了这样一个网页，
文档评论（0）