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高中生文化遗产保护行动与社区文化建设的互动研究论文

摘要：本文以高中生文化遗产保护行动与社区文化建设的互动为研究对象，通过深入分析背景因素，探讨两者之间的相互关系，旨在为推动高中生参与社区文化建设、提高文化遗产保护意识提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；文化遗产保护；社区文化建设；互动研究

一、背景分析

（一）高中生对文化遗产保护的认知与参与

1.当前高中生对文化遗产保护的认知程度

在我国，高中生作为新时代的接班人，对文化遗产保护的认知程度直接影响到我国文化传承的未来。据调查，大部分高中生对文化遗产有一定的了解，但认知程度普遍不高，尤其对一些地方性文化遗产知之甚少。这主要是因为学校教育