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高中语文任务群教学评价体系与学生学习动机的关系研究与实践论文

**摘要**：本研究旨在探讨高中语文任务群教学评价体系与学生学习动机之间的关系，并通过实践验证其有效性。通过对当前高中语文教学评价体系和学生动机现状的分析，提出改进评价体系的策略，以期激发学生的学习热情，提升教学效果。研究发现，科学合理的评价体系能显著增强学生的学习动机，促进其全面发展。

**关键词**：高中语文；任务群教学；评价体系；学习动机；实践研究

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一、问题的提出

在当前高中语文教学实践中，任务群教学作为一种新兴的教学模式，正逐渐受到广泛关注。然而，与之相配套的评价体系尚不完善，导致学生在学习过程中动机不足，影响了教学