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信息技术课程在初中历史教学中的融合与实践论文

摘要：本文以信息技术与初中历史教学的融合为研究核心，探讨了在新时代背景下，如何利用信息技术提高初中历史教学效果。通过分析信息技术的优势及实际应用，本文提出了信息技术在初中历史教学中的实践策略，以期为我国初中历史教育改革提供参考。

关键词：信息技术；初中历史；教学融合；实践策略

一、引言

（一）信息技术在初中历史教学中的重要地位

1.提高教学效率：随着信息技术的不断发展，多媒体、网络等教学手段逐渐融入初中历史课堂，丰富了教学资源，提高了教学效率。利用信息技术，教师可以更直观地展示历史事件、人物形象，激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和记忆历史知识