冀教版九年级数学上册28.1《圆的概念及性质》 课件 (共19张PPT).pptVIP

28.1圆的概念及性质沙河四中彭书芳

学习目标1理解圆的概念及其两要素；2掌握圆的对称性质；3理解弦、直径；弧、半圆、优弧、劣弧；等圆、等弧、同心圆等圆的相关概念。

平面上，到定点的距离等于定长的所有点组成的图形内，叫做圆．·rOA这个定点O叫做圆心这条定长叫做圆的半径以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”．圆的概念

圆的要素:圆心确定其位置，一是圆心，二是半径，半径确定其大小．

运用新知巩固自测1、填空：（1）根据圆的定义，“圆”指的是“”，而不是“圆面”。（2）圆心和半径是确定一个圆的两个必需条件，圆心决定圆的，半径决定圆的，二者缺一不可。圆周位置大小

把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理．为什么车轮是圆的？

圆的性质1.圆是轴对称图形，对称轴是过圆心的直线，圆有无数条对称轴；2.圆是中心对称图形，对称中心是圆心；3.圆有旋转不变性，即圆绕圆心旋转任意角度后都与自身重合。

经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径．·COAB连接圆上任意两点的线段（如图AC）叫做弦，与圆有关的概念弦

圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．以A、B为端点的弧记作，读作“圆弧AB”或“弧AB”。圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆。·COAB弧AB

大于半圆的弧（用三个字母表示，如图中的）叫做优弧。小于半圆的弧（如图中的）叫做劣弧；·COAB劣弧与优弧ACABC

同心圆等圆圆心相同，半径不同的两个圆叫做同心圆。半径相同，圆心不同的两个圆叫做等圆。

ABCDo能够完全重合的两条弧叫做等弧。

判断下列说法的正误：(1)弦是直径；(2)半圆是弧；(3)过圆心的线段是直径；(6)圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆。(4)半圆是最长的弧；(5)直径是最长的弦；运用新知巩固自测

如图，请正确的方式表示出以点A为端点的优弧及劣弧.运用新知巩固自测

知识拓展能力提高A等边三角形

5知识拓展能力提高

AC知识拓展能力提高

1、谈谈本节课你有什么收获？2、本节课的主要内容有哪些？圆的概念；圆的性质；弦、直径；弧、半圆、优弧、劣弧；等圆、等弧、同心圆的概念。课堂小结

作业P148A组1、2