冀教版九年级数学上册25.1《比例线段》 (共28张PPT).pptVIP

a:b=c:d

E图A:长宽===ABCD

1.线段a=2cm,b=3cm,求.2.线段c=4cm,d=60mm,求.2.两条线段的比具有顺序性；定义：一般地，如果选用，量得线段a和b的长度分别为m和n，我们就把m和n的比叫做线段a和b的比，记作：a:b=m:n或知识点一：线段的比同一度量单位1.两条线段的比值没有单位,是正数；3.求两条线段的比时要统一单位。注意事项：=ba

随堂练习一：×××2.甲、乙两地图上距离为7cm，两地距离为35m，则这张图的比例尺为（）A、1:5B、1:5000C、1:500D、500:1cmmC1、火眼金睛（1）已知线段a=100mm,b=3cm,则（2）已知线段a=3cm,b=5cm,则（3）已知线段a=2mm,b=7mm,则

E===AA′B′C′D′BCD==128图A:图D:

在四条线段a、b、c、d中，如果a与b的比等于c与d的比，我们就把这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段。此时也称这四条线段成比例。或a：b=c：d.知识点二：成比例线段内项外项那么线段b叫做线段a和d的比例中项。

对于四条线段a、b、c、d，如果或（a∶b＝c∶d）称a,b,c,d成比例如果称a,d,c,b成比例提示：比例线段是有顺序性的.

1.已知线段a＝3，b＝8，c＝6，d＝4，(2)线段a，c，d，b是否成比例？(1)线段a，b，c，d是否成比例？随堂练习二：2.判断下列是否成比例．四条线段

快速判断四条线段是否成比例的秘诀一：1、统一单位2、将线段从小到大按顺序排列;3、看前两条线段的比是否等于后两条线段的比.

2.判断下列四条线段是否成比例．随堂练习二：√×解:(1)c＝1,a＝2,b＝3,d＝6∵∴即线段c,a,b,d成比例解:(2)c＝2,b＝3,a＝5,d＝6∵∴即线段不成比例

形（线段）数转化两条线段的比两个数的比（数值）实际是四条线段成比例四个数成比例(等式)实际是

那么ad=bc成立吗？如何表示a,b,c,d成比例成立!理由呢？和等式的基本性质有关,两边同乘······bdb,d≠0那我考考你！反过来成立吗？理由呢？根据等式的基本性质，两边同除以bd除数能为0吗？知识点三：比例的基本性质

知识点三：比例的基本性质比例式乘积式如果b是线段a和d的比例中项，那么b2=ad交叉相乘积相等

快速判断四条线段是否成比例的秘诀二：1、统一单位2、先求出最长线段与最短线段的积，再求另两条线段的积，若两积相等，则四条线段成比例，否则四条线段不成比例。

2.判断下列四条线段是否成比例．随堂练习二：√×解:(1)∵cd=1*6=6ab=2*3=6∴cd=ab即

1、请把3x=4y(x,y≠0)化成比例式的形式。2、已知线段a＝12cm，b＝3cm，则线段a，b的比例中项c的长度为_____cm.随堂练习三：34=yx34=yx34=yx34=yx6

性质探究如果，那么2、猜想：=k..如果，那么（b+d+f≠0）1、计算：如果，那么如果，那么如果，那么3、证明：当题目中出现等比的形式时通常考虑这种方法“设k法”

acbd=ef=证明：设=k,则a=bk,c=dk,e=fk,∴=a+c+eb+d+fbk+dk+fkb+d+f=(b+d+f)kb+d+f=k=.ab转化思想消元（b+d+f≠0）

等比性质性质探究4、结论：

1、已知，那么=，=。5、如果，那么.4、如果那么。3.,求2随堂练习四：

和谐的音乐关键在于它的频率，舞台的设计关键在于它的中心，把二胡的千斤放在哪里，才会拉出最美妙的音乐呢？把舞台的中心放在何处，才会达到最佳的效果呢？数学家告诉我们只要放在黄金分割点，就会达到目的了！知识点四：黄金分割什么是黄金分割呢?

即，使得成立知识点四：黄金分割将一条线段AB分成不相等的两部分，使较短线段CB与较长线段AC的比等于较长