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初中数学教学中任务驱动模式与合作学习结合的实践
引言
尽管任务驱动教学能够激发学生的学习兴趣，但在实际教学中，部分学生可能缺乏学习动力。教师应通过多种方式激发学生的学习兴趣和积极性。
任务驱动教学法要求学生在一定时间内完成任务，这就需要教师合理安排任务的时间限制，避免学生在时间压力下仓促作答，从而影响任务的质量和学生思维的深度。合理的时间安排不仅可以帮助学生集中注意力，还能培养学生的时间管理能力和任务完成的高效性。
任务驱动教学需要教师具备较高的教学设计能力、组织能力和评价能力。因此，教师的专业发展至关重要。学校应为教师提供足够的培训和发展机会
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