2025年东北三校（哈尔滨师大附中高中毕业班第一次诊断性检测试题生物试题理试题含解析.docVIP

2025年东北三校（哈尔滨师大附中高中毕业班第一次诊断性检测试题生物试题理试题

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．微生物学家发现，当两种不同的噬菌体颗粒（均为DNA病毒）同时感染一个细菌细胞时，产生的子代噬菌体中会出现新的基因组成的噬菌体。该过程体现了（）

A．噬菌体的DNA分子可以发生变异 B．噬菌体的DNA以半保留方式复制

C．噬菌体颗粒中包含了RNA聚合酶 D．噬菌体的有机物被细菌分解后利用

2．下列实验操作能达到预期结果的是（）

A．在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明生长素在尖端发生了横向运输

B．在鉴定还原糖时，为了避免样液本身颜色对实验的干扰，应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

C．调查土壤小动物类群的丰富度，用取样器取样后，个体较大的可用记名计算法进行统计

D．使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

3．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。下列叙述错误的是（）

A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传

B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8

C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期

D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因

4．中国科学家成功诱导人成纤维细胞重编程为hiHep细胞，hiHep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物等。下列相关叙述中正确的是（）

A．人成纤维细胞与hiHep细胞的核酸有所不同

B．衰老的肝细胞中细胞核体积变小

C．hiHep细胞通过主动运输将血清白蛋白运出细胞

D．该项成果可以说明动物细胞具有全能性

5．甲～丙表示真核细胞结构中发生的化学反应，下列有关说法错误的是（）

A．甲反应发生的场所也可以在此合成性激素

B．乙与丙都能产生大量ATP用于各项生命活动

C．甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性

D．若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法

6．血管紧张素转化酶2（ACE2）是人体内一种参与血压调节的蛋白，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。新型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合，然后入侵人体细胞。以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是（）

A．吞噬细胞能够特异性识别新冠病毒

B．新冠病毒不能激发人体的细胞免疫

C．新冠病毒感染会导致病人患自身免疫疾病

D．康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞

7．海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲，二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是（）

A．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升

B．种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变

C．鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性

D．海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异

8．（10分）某课题组为研究不同的植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响，进行了相关实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（）

A．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

B．实验结果表明，不同植物生长调节剂对菠菜根系活力的影响有差异

C．实验结果表明，植物生长调节剂对菠菜根系活力的作用具有两重性

D．在实验期间，随处理时间延长，所有菠菜根系活力都表现为先增强后减弱的趋势

二、非选择题

9．（10分）2018年1月中国科学家宣布，克隆猕猴“中中”和“华华”诞生，并已经分别健康生活了数周。这是世界上第一次采用和克隆羊多利相同技术手段获得的灵长类动物，将推动中国发展出基于非人灵长类疾病动物模型的医药研发，加速新药研发进程。请回答：

（1）克隆猕猴“中中”和“华华”采用的核心技术是______________和胚胎移植。

（2）由于猕猴是单胎动物，卵细胞的数量也限制了这项技术的成功。为了获得代孕猕猴和多个卵母细胞，需要对雌性猕猴进行的共同处理是______________。

（3）克隆猕猴采用的供体细胞是猕猴胎儿成纤维细胞，而不是成年个体成纤维细胞的原因是猕猴胎儿成纤维细胞分裂次数少，传代在10代以内，能保持正常的_________。当卵母细胞培养至___________期时，可以用微型