重庆市万州区龙驹中学2019-2020学年高一下学期3月月考数学试题Word版含解析.docVIP

数学试卷

一、选择题〔每题5分，共12小题，60分〕

1.集合，那么等于〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

依题意，A={?4,?3,?2,?1,0,1,2,3,4}，B={x|x≥2}．故A∩B={2,3,4}．

应选C.

2.数列是，公差为3的等差数列，假设，那么〔〕

A.34 B.33 C.32 D.31

【答案】A

【解析】

【分析】

利用等差数列的通项公式列方程，解方程求得的值.

【详解】依题意，解得.

故答案为：A

【点睛】本小题主要考查等差数列通项公式的根本量计算，属于根底题.

3.，，且，那么〔〕

A.10 B.5 C. D.-10

【答案】D

【解析】

【分析】

根据两个向量平行的条件列方程，解方程求得的值.

【详解】由于两个向量平行，所以，解得.

故答案为：D

【点睛】本小题主要考查两个向量平行的坐标表示，属于根底题.

4.在中，角，，所对的边分别为，，，假设，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

利用余弦定理求得，由此求得的大小.

【详解】由于，所以，

结合余弦定理得，

由于，所以.

故答案为：B

【点睛】本小题主要考查余弦定理解三角形，属于根底题.

5.函数f〔x〕=lnx-的零点所在的大致区间是〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据函数的解析式，求得，结合零点的存在定理，即可求解，得到答案．

【详解】由题意，函数，可得，，

可得，所以函数的零点所在的大致区间是．

应选：B．

【点睛】此题主要考查了零点的存在定理的应用，其中解答中熟记零点的存在定理，准确计算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于根底题．

6.假设等差数列{an}的前17项和S17＝51，那么a5－a7＋a9－a11＋a13等于()

A.3 B.6 C.17 D.51

【答案】A

【解析】

因为S17＝×17＝17a9＝51，所以a9＝3.根据等差数列的性质知a5＋a13＝a7＋a11，所以a5－a7＋a9－a11＋a13＝a9＝3.应选A.

点睛：在解决等差、等比数列的运算问题时，有两个处理思路,一是利用根本量,将多元问题简化为一元问题,虽有一定量的运算,但思路简洁,目标明确;二是利用等差、等比数列的性质,性质是两种数列根本规律的深刻表达，是解决等差、等比数列问题既快捷又方便的工具，应有意识地去应用.但在应用性质时要注意性质的前提条件，有时需要进行适当变形.在解决等差、等比数列的运算问题时，经常采用“巧用性质、整体考虑、减少运算量〞的方法.

7.一艘船上午9:30在处，测得灯塔在它的北偏东处，之后它继续沿正北方向匀速航行，上午10:00到达处，此时又测得灯塔在它的北偏东处，且与它相距海里，那么此船的航速是〔〕

A.24海里/小时 B.30海里/小时

C.32海里/小时 D.40海里/小时

【答案】C

【解析】

【分析】

利用正弦定理列方程，解方程求得船的航速.

【详解】设航速为海里/小时，那么，

由正弦定理得，解得海里/小时.

故答案为：C

【点睛】本小题主要考查正弦定理解三角形，属于根底题.

8.数列{an}的前n项和为Sn＝n2－2n＋2，那么数列{an}的通项公式为

A.an＝2n－3 B.an＝2n＋3

C.an＝ D.an＝

【答案】C

【解析】

试题分析：当时，当时，因此数列通项公式

考点：数列求通项公式

9.数列，，，那么的值是〔〕

A.1 B. C.4 D.5

【答案】C

【解析】

【分析】

根据递推关系式求得数列的周期，由此求得.

【详解】依题意，，

所以数列是周期为的周期数列，所以.

故答案为：C

【点睛】本小题主要考查数列的周期性，属于根底题.

10.ABC的三个内角A、B、C所对的边分别为a，b，c，asinAsinB+bcos2A=，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

由正弦定理与同角三角函数的平方关系，化简等式得sinB＝sinA，从而得到b＝a，可得答案．

【详解】∵△ABC中，asinAsinB+bcos2A＝a，

∴根据正弦定理，得sin2AsinB+sinBcos2A＝sinA，

可得sinB〔sin2A+cos2A〕＝sinA，∵sin2A+cos2A＝1，

∴sinB＝sinA，得b＝a，可得＝．

应选D．

【点睛】此题考查了正弦定理、同角三角函数的根本关系等知识，属于根底题．

11.如果数列满足，，且，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据递推关系式求得数列是等差数列，由此求得.

【详解】由化简