六年级上册数学课件-第11节 互联网的普及丨苏教版（2018秋）(共13张PPT).pptVIP

第6单元百分数

第11节互联网的普及;一、阅读与讨论;你能读懂这个表格吗？

互联网普及率是表示什么意思？;2002年互联网普及率是多少？表示什么？2004年呢？2010年呢？;二、统计与分析;2.数据统计。

（1）分组设计统计表。

要求：自己设计统计表，统计出本小组接

入互联网家庭户数、上网学生数及同学家庭

成员上网人数。;（2）分组统计。

利用统计表统计本小组的情况，在小组统计的基础上进行全班接入互联网人数统计、全班上网学生数及全班学生家庭成员上网人

数统计。;3.统计结果分析。

（1）计算普及率。

同学们，我们已经把全班接入互联网户数、全班上网学生数及全班同学家庭成员上网人数统计出来了，看看这些数字，我感觉还不够清楚，达不到数据分析的目的，我们最后还要怎样做？你们会算吗？试一试。;（2）对普及率结果进行分析。

通过上面的统计和分析，你认为我们班同学家庭互联网的普及率怎样？有什么想法?

对啊，我们现在互联网的普及程度很高，说明我们国家的综合国力不断增强，人们的生活越来越好，你们在互联网上都做些什么呢？你能进行一个调查吗？想一想应该怎样设计统计表？;4.学生上网内容调查。;三、回顾与反思;谢谢大家！

再见！