18 牛和鹅 课件（共58张PPT）.pptxVIP

XFJXZYD;;新课导入;;任大霖(1929-1995)，浙江萧山人。一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。主要作品有:《童年时代的朋友》《鹰妈妈和她的孩子》《蟋蟀》《秀姑娘》等。;;;摸胳膊握拳头扳牛角

捶牛背掐脖子摔酒瓶;拳头无所谓顽皮吁哩哩

捶背衣襟胳膊瓶子

恐怖凭借欺负掐死;;顽;;;;;课文按________顺序来写。;我;;这样的读书方法，我们并不陌生，看——;;;大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。;;;;;有疑问

写得好

有体会

有启发;;所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！……我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。

我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。;;对待牛：;所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！……有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。;所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！……有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。;我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。;;我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去。;说一说：

你从哪些语句体会到了“我”怎样的心情？

你是从哪个角度进行批注的？;我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

;朗读第5自然段，读出“我”恐惧的心理。;孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。;在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。;我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

;我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。

;;齐读第6-7自然段，读好人物的动作、语言、神态描写，感受“我”被鹅袭击时极其恐惧的心情。;;他一把握住了鹅的长脖子。

可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。;这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。;金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”

我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”;;;欺负牛;直到现在，我还记着金奎叔的话。;;你学会用批注的方法进行阅读了吗？;;不怕牛，怕鹅;课后作业