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统编版小学语文六年级上册
平凡人物也能做不平凡的事,学校要举行讲故事比赛,讲述平凡人物的感人事迹。本期要讲述的人物是小说《桥》里面的老支书,请同学们到课文中了解故事的情节和环境,感受老支书的人物形象,把震撼心灵的情节讲给大家听,快来参与吧!
开端
发展
高潮
结局
山洪暴发
指挥撤离
桥塌人逝
祭奠亲人
初读了课文,老支书给你留下什么印象?
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
默读小说(7至23自然段),勾画描写老支书语言、动作、神态的句子。想想这是一位怎样的老支书?
学习任务一:感受老支书的人物形象
学习要求:
7
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
这是一位怎样的老支书?
7
8
9
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成一队,依次从老汉身边奔上木桥。
这是一位怎样的老支书?
!!
!
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
这是一位怎样的老支书?
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
这是一位怎样的老支书?
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
父亲
党员
梳理描写雨、洪水和木桥的句子。结合相关情节,关联人物形象,谈谈你的发现。
学习任务二:再读环境描写,体会作用
环境描写
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
水,爬上了老汉的胸膛。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
突然,那木桥轰的一声塌了。
环境
情节
人物形象
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
老支书站立桥头,他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶的像只豹子。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水爬上了老汉的胸膛。
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
沉着镇定
忠于职守
心系群众
大公无私
不徇私情
舍己为人
父爱如山
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,
来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
读小说结局(24至27自然段),小组讨论,小说最后才点明老支书和小伙子的关系,这样写有什么好处?
学习任务三:聚焦结尾,体会表达之妙
合作策略:接力法
学习步骤:(1)独立思考;(2)小组交流:按照顺序依次发言,发言完毕由组长作总结;(3)小组汇报。
作者为什么以“桥”为题呢?你认为有什么特殊含义吗?
学习任务四:理解课题
危急时分为群众抢得生机的
希望桥
老支书
群众
舍己为人
生命桥
是党员和群众紧密联系在一起的
精神桥梁
老支书
群众
谁讲的故事最精彩?
评价标准
星级
普通话标准,语言流畅
能用适当表情动作刻画人物形象
讲述有序完整,重点突出
2.读一读:用今天学到的方法阅读同类型小说《丰碑》
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