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《同他去》第一单元接力版(新教材)一年级上册
审美感知:感受四川童谣《同他去》亲切活泼的旋律特点,体会问答式歌唱的对话美感艺术表现:能用自然的声音进行分角色演唱,掌握简单的节奏型XX|XXX文化理解:通过童谣学习了解四川方言童谣的特点,体会传统儿童游戏的趣味创意实践:能够创编歌词并进行游戏化表演核心素养目标
第一部分情境导入激发兴趣
邀请游戏“你们想和好朋友一起玩吗?想邀请他/她,你会怎么说?童谣里的小朋友是怎么邀请的?我们一起来听一听。”
初次聆听,感受特点“我们来听一听这首有趣的童谣。注意听,歌里有几个小朋友在说话?他们说了什么?”
发现歌
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