2026年中考语文第一轮复习知识点清单——七年级下册名句默写.docxVIP

2026年中考语文第一轮复习知识点清单——七年级下册名句默写

目录

01锚?课标要求：指引命题方向，落实核心素养

02理?思维导图：构建知识体系，呈现结构关系

03盘?知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（2大考点）

考点1古诗词名句默写（含课外古诗词诵读）

考点1古诗词名句默写（含课外古诗词诵读）

考点2文言文名句默写（仅梳理要求背诵篇目）

04探?重难归纳：深度剖析重点，精准突破难点（3个重难点内容）

归纳1

归纳1：理解性默写高频考点梳理

归纳2：情境性默写分类突破

归纳3：主题式默写整合汇总

05拓?素养进阶：拓展应用视野，培养综合能力（2个学法指导）读写方法：古诗文名句积累与运用技巧

读写方法：古诗文名句积累与运用技巧

积累方法：古诗文默写史料性积累与应试策略

06附?名句梳理：深解名句内涵，提升文化素养（全册理解性名句梳理）【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用

【名句梳理】：内涵深度解读、素材分类积累、语境灵活运用

07练?易错梳理：聚焦古诗词默写，攻克高频易错字（易错字精准分类）一、易错字分类梳理（含记忆技巧）

一、易错字分类梳理（含记忆技巧）

二、默写强化技巧

三、全册古诗词原文（标注易错字）

1.

1.背诵并默写七年级下册要求背诵的古诗词、文言文篇目，做到书写规范、无错别字、标点正确。

2.理解名句的含义、情感与语境，能根据题干提示（如语义、情感、场景、主题等）完成理解性默写。

3.积累名句中常见的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言知识，为默写和理解奠定基础。

考点1古诗词名句默写（含课外古诗词诵读）

篇目

作者

全文默写

核心名句（★标注）

易错字词提示

名句赏析

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

★独坐幽篁里，弹琴复长啸。★深林人不知，明月来相照。

篁（注意上半部分“竹”字头）、啸（避免写成“萧”）、照（勿漏写笔画）

1.以“独坐”“弹琴”“长啸”三个动作，勾勒出诗人隐居山林的悠闲画面，尽显淡泊心境。2.明月拟人化，将自然化为知己，意境空灵静谧，体现诗人与自然相融的超然。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

★谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。★此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

笛（勿写成“迪”）、洛（注意“氵”旁）、折（勿写成“拆”）、园（“故园”指故乡，非“花园”）

1.“暗飞声”写出笛声的悠扬与突然，“满洛城”以夸张手法凸显笛声的穿透力，营造浪漫氛围。2.“折柳”曲触发思乡之情，反问句强化情感张力，道出天下游子的共同心声。

逢人京使

岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

★故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。★马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

漫（“漫漫”形容路途遥远，勿写成“慢”）、袖（注意“衤”旁）、龙钟（勿写错字形）、凭（勿写成“平”）、传（勿写成“转”）

1.“路漫漫”写征途遥远，“双袖龙钟”以夸张刻画思乡泪多的形象，真挚感人。2.捕捉旅途偶遇的生活场景，“无纸笔”“传语报平安”凸显边塞生活的仓促与对家人的牵挂，质朴中见深情。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

★草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。★杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

菲（“芳菲”指花草芳香，勿写成“非”）、榆（“榆荚”指榆钱，勿漏写“木”旁）、荚（注意上下结构）、惟（勿写成“唯”）、漫（勿写成“慢”）

1.拟人手法赋予草木情感，“斗芳菲”生动展现晚春百花争艳的繁盛景象，充满生机。2.以杨花榆荚的“无才思”反衬其豁达洒脱，看似贬抑实则赞美，增添诗歌情趣与哲理。

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

★前不见古人，后不见来者。★念天地之悠悠，独怆然而涕下！

古（勿写成“故”）、者（勿漏写“耂”旁）、悠（“悠悠”勿写成“幽幽”）、怆（“怆然”勿写成“苍然”）、涕（“涕下”指流泪，勿写成“泪下”）

1.俯仰古今，时空交错，写出宇宙的辽阔与人生的短暂，营造出孤独苍茫的意境。2.由景生情，将个人的孤独、苦闷与悲愤置于天地宇宙的背景下，情感深沉强烈，极具感染力。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

★岱宗夫如何？齐鲁青未了。★造化钟神秀，阴阳割昏晓。★会当凌绝顶，一览众山小。

岱（“岱宗”指泰山，勿写成“代”）、宗（勿写成“棕”）、鲁（勿写成“橹”）、未（“未了”勿写成“未了”）、钟（“钟神秀”勿写成“中神秀”）、割（勿写成“害”）、凌（“凌绝顶”勿写成“临绝顶”）、览（勿写成“揽”）

1.以设问开篇，写出泰山的雄伟