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小学一年级学生期末的评语

小学一年级学生期末评语（示例）

总体评价：成长的小树苗，在阳光雨露中茁壮成长

亲爱的[学生姓名]小朋友：

时光像小马车，滴答滴答跑得真快！转眼间，一年级上学期的学习生活就要结束啦。看着你从一个刚踏入校园时有点害羞、好奇的小不点，成长为一个爱笑、爱思考、积极参与课堂的小学生，老师的心里呀，比吃了蜜还要甜！这个学期，你就像一棵充满生命力的小树苗，在老师、爸爸妈妈和同学们的陪伴下，努力吸收知识的“阳光”，汲取习惯的“雨露”，在各个方面都开出了属于自己的“小花朵”。下面，我们就一起回顾一下你这学期的成长足迹吧！

一、学科学习：在知识的海洋里，做勇敢的探索者

语文：从“字宝宝”到“故事大王”，你的进步看得见！

语文学习就像搭积木，每一个字、每一句话都是积木块，搭好了就能盖出漂亮的“语言城堡”。这学期，你在语文城堡里的探索可精彩啦！

1.识字与写字：从“陌生”到“熟悉”，小手越来越巧

刚开学时，你认识的“字宝宝”还不到100个，现在呢？老师惊喜地发现，你已经能准确认读课本里的300多个生字啦！比如《秋天》里的“凉”“黄”“落”，《小蝌蚪找妈妈》里的“蝌蚪”“尾巴”，你不仅能读准音，还能给它们组词、造句——“凉：凉快，夏天吃西瓜很凉快”“尾巴：小松鼠的尾巴像一把大伞”。写字方面，你的小手一开始有点“不听话”，握笔姿势歪歪扭扭，笔画写得像“小蚯蚓”，但现在呢？你的握笔姿势越来越标准（正确率从60%提升到95%），田字格里的字也变得“站得笔直”啦！比如“上”“下”“大”“小”，这些简单的字，你写得工整又美观，还得了5次“书写小明星”呢！老师记得有一次，你主动把写的“山”字给老师看，说：“老师，你看‘山’字有三个竖，像三个小山峰！”那一刻，老师觉得你不仅会写字，还会“想字”，太棒啦！

2.拼音：从“磕磕巴巴”到“朗朗上口”，你的声音真好听

拼音是语文学习的“小拐杖”，这学期你和“拼音朋友”成了好伙伴！刚学声母时，你把“b”和“d”搞混，把“zh”“ch”“sh”读成“z”“c”“s”，老师没有着急，带着你编口诀：“右下半圆bbb，左下半圆ddd”，你还自己画了小卡片，上面画着“小鼓bbb”“马蹄ddd”，现在呢？你能准确拼读所有声母、韵母和整体认读音节，正确率从70%提升到98%！有一次课堂拼读比赛，你拼“xiǎoniú”（小牛）又快又准，同学们都给你鼓掌，你害羞地笑了，眼睛亮晶晶的，像天上的小星星。

3.阅读与表达：从“听故事”到“讲故事”，你成了“故事大王”

你喜欢读绘本，这学期你读了《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《蚯蚓的日记》等15本绘本，每周至少读3本，累计阅读量超过200页！读《猜猜我有多爱你》时，你拉着同桌的手，学着小兔子的样子说：“我的爱有这么多——张开手臂那么大！”老师把你的话录下来，在班级“阅读分享会”上播放，大家都说：“[学生姓名]读得像小兔子一样可爱！”除了读，你还开始“说”啦！语文课上，老师问“秋天有什么”，你举手说：“秋天有金黄的落叶，有红红的苹果，还有大雁往南飞！”你的声音虽然不大，但句子完整又清楚，老师给你点了个大大的赞！这学期，你一共在课堂上主动发言12次，比开学初多了8次，真是越来越勇敢啦！

数学：从“数数”到“解决问题”，你的小脑袋越来越聪明！

数学像一个大乐园，里面藏着好多“数字游戏”和“智慧挑战”，这学期你在数学乐园里玩得可开心啦！

1.数与运算：从“数手指”到“心算快”，你是“计算小能手”

刚学10以内的加减法时，你总是掰着手指算，算“5+3”要数半天，现在呢？20以内的加减法，你不仅能脱口而出（正确率从75%提升到92%），还能用“凑十法”解释算理：“9+4，把4分成1和3，9+1=10，10+3=13！”老师出了一道难题：“15-7=？”，你想了想说：“15分成10和5，10-7=3，3+5=8！”太厉害啦！这学期，你完成了100道口算练习，正确率95%，还得了“口算之星”奖状呢！

2.图形与空间：从“认形状”到“搭积木”，你是“小小建筑师”

你认识长方体、正方体、圆柱、球，还能在生活中找到它们！比如，你说粉笔盒是正方体，铅笔是圆柱，皮球是球。有一次数学课，老师让大家用积木搭“城堡”，你搭了一座有尖顶、有拱门、有围墙的城堡，还告诉老师：“尖顶是三角形的，拱门是半圆形的，围墙是长方体的！”你的作品被放在教室展示，大家都说：“[学生姓名]搭的城堡真漂亮！”

3.逻辑与思维：从“猜谜语”到“排顺序”，你是“智慧小侦探”

你喜欢玩“找规律”的游戏，比如“红、黄、红、黄，（