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【目的和要求】
观察做变速的物体的特征,理解平均速度的意义。
【仪器和器材】
节拍器(全班共用),钢棒2根(直径8毫米,长80厘米一100厘米,或用细木棒代替),
高、低支架各1个,钢球(直径19毫米左右),垫块,红,刻度尺。
【实验方法】
1.安装实验器材。将两根钢棒的两端分别高、低支架的两孔中,然后将支架平放
在实验桌上,当钢球放在高端两棒之间时,钢球会沿两棒滚下,如图19-1所示。
2.训练反应能力。首先调节节拍器每两次响声之间(每拍)的时间间隔为1秒。
让学生一只手在高端两棒之间挡住钢球,并随着节拍器的响声数5、4、3、2、1,数到0时
放手让小球滚下并接下去数1、2、3、……如此重复几次,直到学生基本上能按上述要求与
节拍器响声同步为止。
然后调节节拍器每两次响声之间的时间间隔为0.75秒。按上述要求重复训练几次,
要求学生能基本上达到与节拍器响声同步反应。这对于今后做其他实验是有益的。
3.调节小球滚动的快慢。用垫块调整支架的高度,使钢球滚到接近时节拍数为整
数,例如第8拍,并在该拍时钢球经过的位置用做一个记号。
4.观察小球情况。可看到小球沿两棒越滚越快,开始时速度为0,滚到末端时速
度最大。按方法2中的要求重新数着拍子并让小球从0拍开始滚下,在第4拍时小球经过的
位置用做个记号。当小球在8拍内滚完全比较第0拍至第4拍间小球的路程
和第4拍至第8拍间小球的路程长短,可发现在相同的时间内,后半段的路程较长,说
明小球在做变速直线。
5.测量变速直线的时间和路程。将节拍器每拍的时间间隔定为1秒,用刻度尺测
量小球在第0拍至第4拍间的路程以及第4拍至第8拍间的路程,连同两段路程相应的时
间,填入表1.9-1中。
6.节拍器每拍的时间间隔仍为1秒,记下第5拍时小球经过的位置。用刻度尺测量小
球在第0拍至第5拍间的路程以及第5拍至第8拍间的路程,连同两段路程相应的
时间,填入表1.9-1中。
实验次数第一段路程
节拍数时间(秒)路程(厘米)平均速度(厘米/秒)
第二段路程
路程(厘全程平均速度(厘米/秒)
节拍数时间(秒)平均速度(厘米/秒)
米)
7.节拍器每拍的时间间隔改为0.75秒。重新用垫块调整支架的高度,调节小球滚动
的快慢
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