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教学设计
课程基本信息
学科
初中英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
StarterUnit2KeepTidy!Project2a-2c
教科书
书名:人教版教材
出版社:人民教育出版社出版日期:2024年7月
教学目标
1.能够说出并写出常见的学习用品和教室里常见的物品的名称;
2.能够根据物品的颜色,物品常见的位置摆放以及用途猜测物品的名称。
教学内容
教学重点:
1.能够说出并写出常见的学习用品和教室里常见的物品的名称;
2.能够根据物品的颜色,用途以及物品常见的位置摆放猜测物品的名称。
教学难点:
1.能够根据物品的颜色,用途以及物品常见的位置摆放创作字谜。
教学过程
Letthestudentsreadandwritefollowingprepositionsaccordingthepictures.
(onunderinfrontofbehindnexttobetween)
Reviewthewordsofcolors
Exploresymbolicmeaningsofcolors.
ShareanEnglishpicturebooknamedthecolormonster.Studentswillunderstandthatdifferentcolorscanrepresentdifferentemotionsinavividway.
Let’slearnhowtodescribethethingsinthebedroomincludingthecolorsandlocations
5.Shareashortvideoabouthowtokeepthingstidy.
6.Consolidatethenamesofthingsintheschoolbag.
Showapassageaboutaclassroomdescriptionandaskstudentstofindouttheclassroomthingsandwheretheyare.
Playriddlegames“WhatamI”.
Theteachershowsriddlesbygivinghintsstepbystepandstudentsguessthenamesofthings.
Homework
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。文档字体请使用“黑色,宋体,五号”。
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