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数学思想与方法运用分类讨论的思想方法解题

【真题感悟】1.(2014.全国II改编)钝角三角形ABC的面积是:，AB=\,BC=①,那么AC等于

75【解析】?.?SM8c=JA3BCsin8=」xl-sin8，.?.sinB：也，???8=工或网.

当8=艺时，根据余弦定理有4c++Z+所以

4AC=0此时M3C为钝角三角形，符合题意；当3=工时，根据余弦定理有

4AC2=AB2+BC2-2ABBCcosB=\+2-2=\,所以4C=1,此时AB?+4C?=BC?,AABC为直角三角形，不符合题意.故AC=6.

{2_IxIx2一；一‘函数g(x)=3-/(2-x),那么函数(x-2)~,x2,

y=/(x)_g(x)的零点的个数为.

2【解析】当XV。时，2-X2,所以/(x)=2-国=2+xJ(2-x)=d,此时函数/U)-^(x)=/(x)+/(2-x)-3=x2+x-1的小于零的零点为x=当0KxW2时，

02-x2,/(x)=2-|x|=2-x,/(2-x)=2-12-=x,函数/(幻一晨幻=2—戈+工一3=—1无零点；当x2时，2-x0,/*)=(%-2汽

y(2—a*)=2—|2—x|=4—x?函数/(x)—g(x)—(x-2)~+4-x-3=x2-5x+5大于2的零点为x=注叵.综上可得函数y=f(x)-g(x)的零点个数为2.

【典题导引】例1.(由数学概念、运算引起的分类讨论)

函数/)=产,厂)，-10,假设)=2,那么〃的所有可能值的集合ex-\x0.

为.

解：/(i)=e°=l,B|1/(I)=1.

当a20时，f(a)=1=e(,1,:.a=\\

当一1()时，f(a)=sin(^z2)=1,/.7ra2=2k;r+—(keZ),.\a2=2k+—(keZ),22

Z只能取0,此时。2..?一1v。0,:.a=——-.

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二.a的所有可能值的集合为｛-等」｝.

【变式跟踪】一假设函数/(x)=log.力(如+4)在「1,1]上是单调增函数，那么实数。的取值范围是.

?2-31,解：复合函数的单调性可以依据同增异减来判断.由题意可得当a0,或

一〃+4()

0。2一31,

。0,时，函数在上是递增的，所以。的取值范围是(2,4)U(-2,-G).

。+40例2.(问题中的条件是分类给出的引起的分类讨论)

假设四面体各棱的长是1或2,且该四面体不是正四面体，那么其体积所有可能值的集合为｛空，浮，吟｝【解析】首先考虑每个面的三条棱是如何构成的.排除｛1,1.2｝,可得｛1,1,1｝,(1,2,2),｛2,2,2｝,由这三类面在空间构造满足条件的四面体，如图1,图2,图3.

图I图2图1是正三棱锥，可求得体积为也；图2其体积的计算可先将其置于一个长方体之中,

图I

图2

12再用长方体的体积减去四个小三棱锥的体积，可求得体积为巫；图3其体积的计算可取

12长是1的棱的中点连接成图中的截面，把四面体分成两个三棱锥，从而可求得体积为业.6

例3.(由图形或图象引起的分类讨论)将一张长8cm,宽6cm的长方形的纸片沿着一条直线折叠，折痕(线段)将纸片分成两局部，面积分别为S]Cnf,S2cm2,其中51VS2.记折痕长为/cm.

(1)假设/=4,求5的最大值；

(2)假设￡:§2=1:2,求/的取值范围.

解：如下图，不妨设纸片为长方形A3CD,A4=8cm,AD=6cm,其中点八在面积为耳的局部内.

折痕有以下三种情形：

①折痕的端点,N分别在边48,4。上；

②折痕的端点M,N分别在边AC。上;

③折痕的端点M,N分别在边AD/C上.

（情形①）（情形②）

（情形①）

（情形②）

（1）在情形②、③中MNN6,故当/=4时，折痕必定是情形①.

设AW=Acm,AN=ycm,那么寸+产二脂.因为^十丁之？孙，

当且仅当x=y时取等号，

所以*=g肛44,当且仅当x=），=2五时取等号.即加的最大值为4；（2）由题意知，长方形的面积为5=6x8=48.

因为￥：§2=1:2,S,＜S2,所以5=16,S2=32.

TOC\o1-5\h\zI77当折痕是情形①时，设AM=Acm,AN=)cm,那么—_xy=16,即=—.