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小学英语课堂中合作学习策略对学习效果的影响研究论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨了合作学习策略对学习效果的影响。通过分析合作学习的内涵、国内外研究现状以及实际应用，本文旨在为我国小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语，合作学习，学习效果，策略

一、引言

（一）合作学习的内涵及其在小学英语教学中的重要性

1.合作学习的内涵

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中相互协作、共同完成任务。在小学英语课堂中，合作学习有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力，培养团队协作精神。

2.合作学习在小学英语教学中的重要性

随着我国教育改革的深入推进，小学英语教学