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人教版小学数学一年级上册1-3单元综合练习题

亲爱的小朋友们，时间过得真快呀！转眼间，我们已经学习完了人教版小学数学一年级上册的前三个单元。这三个单元里，我们认识了数字朋友，学会了比较物体的多少、高矮、长短，还初步感知了上下、前后、左右这些表示位置的词语。是不是很有成就感呢？

这份综合练习题就是想帮助大家检验一下自己的学习成果，看看哪些知识掌握得特别牢固，哪些地方还需要加加油。做题的时候，别着急，一定要认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！

一、我会数，我会填

小朋友们，我们最先认识的就是数字宝宝啦。还记得它们是谁吗？快来和它们打个招呼，并数一数下面的物体各有多少吧！

1.看图写数。

（此处应有图片：例如3个苹果，5只小鸟，2朵花，0个五角星，4支铅笔）

（）（）（）（）（）

2.请你把下面的数字按顺序排一排。

31524

（）（）（）（）（）

3.与2相邻的两个数是（）和（）。

5前面一个数是（），后面一个数是（）。

二、我会比，我会画

比较是我们认识世界的好方法。看看谁多谁少，谁高谁矮，谁长谁短，这些可难不倒我们！

1.数一数，比一比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）。

（此处应有图片：左边3个圆形，右边5个三角形）

○○○

△△△△△

3○55○3

2.哪条绳子最长？在它下面的□里画“√”。哪条绳子最短？在它下面的□里画“○”。

（此处应有图片：三条长度不同的绳子，例如弯曲程度不同但实际长度不同）

□

□

□

3.请你画一画。

（1）画○，和△同样多。

△△△△

○○○○

（2）画□，比☆少2个。

☆☆☆☆☆

□□□

三、我会认位置

我们的生活中到处都有位置，上下、前后、左右，认清它们，我们就能更好地描述物体在哪里啦！

1.看图填一填。

（此处应有图片：例如一个简单的场景图，如书架上有几本书，小狗在桌子下面，小猫在桌子上面，男孩在女孩前面等）

（1）在的（上下）面。（请圈出正确答案）

（2）在的（前后）面。（请圈出正确答案）

（3）的左边是（），右边是（）。（可根据图片填写具体物体名称或序号）

2.想一想，填一填。

（1）你的左边坐着（）同学，右边坐着（）同学。（可以写名字，也可以描述特征，如“扎辫子的”）

（2）上课发言时，我们通常举的是（）手。

四、我会算一算

数字宝宝不仅可以表示数量，还可以进行简单的加减运算呢！相信这对聪明的你来说，一定很简单。

1.直接写出得数。

1+2=（）4-1=（）

3+0=（）5-5=（）

2+2=（）3-2=（）

2.看图列式计算。

（此处应有图片：例如，左边2个气球，右边3个气球，合在一起；或原来有4个苹果，划掉1个）

（1）（2）

□+□=□□-□=□

3.在○里填上“+”或“-”。

2○3=54○2=2

5○1=40○5=5

五、我会解决问题

数学来源于生活，也能帮助我们解决生活中的小问题。试试看，你能行！

1.小红有2支铅笔，妈妈又给她买了3支，小红现在一共有多少支铅笔？

□○□=□（支）

2.盘子里原来有5个苹果，小明吃了2个，还剩下多少个苹果？

□○□=□（个）

3.草地上有3只小鸡在吃虫子，又来了几只小鸡后，现在一共有5只小鸡。又来了几只小鸡？

□○□=□（只）

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小朋友们，这份综合练习题到这里就结束啦！你都做完了吗？是不是觉得数学很有趣，也很有用呢？如果在做题过程中遇到了小困难，别着急，可以回头再看看课本，或者问问老师和爸爸妈妈。学习就是这样，一点点积累，一点点进步。继续加油哦，你是最棒的！