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《认识人民币》教学设计
学科
数学
年级
二年级
课型
新授课
单元
欢乐购物街
课题
《认识人民币》
课时
一课时
课标要求
依据义务教育数学课程标准,本节课要求学生结合具体情境,认识元、角、分,了解它们之间的关系;会进行简单的单位换算;能结合具体情境,运用人民币的相关知识解决简单的实际问题;经历与他人交流各自算法的过程,初步培养合作意识和交流能力。
教材分析
本节课是小学数学低年级阶段关于人民币认识的教学内容。教材通过呈现“欢乐购物街”活动情境,引导学生在模拟购物的过程中认识人民币的面值、种类(纸币和硬币),理解元、角、分之间的换算关系。同时,教材还设计了小组合作研究人民币相关问题的活
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