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幼儿园6月家委会活动方案——防拐演练

一、活动背景

幼儿阶段是身心发展的关键时期，他们年龄小，缺乏社会经验和自我保护意识，很容易成为不法分子的目标。近年来，幼儿被拐骗的案例时有发生，给家庭带来了巨大的痛苦和伤害，也引起了社会的广泛关注。为了增强幼儿的防拐意识和自我保护能力，提高教师和家长对幼儿安全工作的重视程度，特组织本次幼儿园6月家委会防拐演练活动。

二、活动目标

（一）幼儿层面

1.让幼儿了解拐骗的常见手段，如物质诱惑、假冒熟人、寻求帮助等，提高幼儿对拐骗行为的警惕性。

2.培养幼儿在面对拐骗时的应变能力和自我保护能力，使幼儿能够学会拒绝陌生人的诱惑，及时向教师或周围可靠的人求助。

3.通过亲身体验和实践，让幼儿深刻认识到拐骗的危险性，增强幼儿的安全意识。

（二）教师层面

1.检验教师在日常教学中对幼儿安全教育的效果，发现安全教育中存在的问题和不足，以便及时调整和改进教育方法。

2.提高教师对幼儿安全管理的重视程度，增强教师在突发事件中的应急处理能力和组织协调能力。

（三）家长层面

1.加强家长对幼儿安全问题的关注，让家长认识到家庭安全教育的重要性，引导家长积极参与幼儿的安全教育工作。

2.促进家园合作，共同为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。

三、活动时间和地点

（一）时间

6月[具体日期]上午[具体时间段]

（二）地点

幼儿园内及幼儿园周边部分区域

四、参与人员

（一）幼儿园全体幼儿

（二）各班级教师

（三）家委会成员

五、活动准备

（一）人员安排

1.成立防拐演练领导小组，由园长担任组长，副园长担任副组长，成员包括各班级教师和家委会代表。领导小组负责活动的策划、组织、协调和指导工作。

2.邀请部分家委会成员扮演“拐骗者”，提前对“拐骗者”进行培训，使其熟悉拐骗的常见手段和本次演练的具体要求。

3.安排专人负责记录演练过程，包括幼儿的反应、“拐骗者”的行为等，以便后续进行分析和总结。

4.各班级教师负责组织本班幼儿参与演练，并在演练过程中观察幼儿的表现，确保幼儿的安全。

（二）物资准备

1.准备一些用于诱惑幼儿的物品，如糖果、玩具、卡通卡片等。

2.准备演练所需的道具，如“拐骗者”的服装、证件等，以增加演练的真实性。

3.准备记录表格、相机、摄像机等设备，用于记录演练过程。

（三）宣传动员

1.召开家委会会议，向家委会成员详细介绍本次防拐演练的目的、流程和注意事项，邀请家委会成员积极参与活动。

2.通过家长会、班级微信群等渠道，向家长宣传本次防拐演练的相关信息，争取家长的支持和配合。

3.在幼儿园内张贴宣传海报，营造浓厚的防拐安全教育氛围。

（四）安全保障

1.对幼儿园周边环境进行安全检查，排除安全隐患，确保演练过程中幼儿的安全。

2.安排专人在幼儿园门口和周边区域进行巡逻，防止无关人员进入演练区域，确保演练的顺利进行。

3.制定应急预案，明确在演练过程中可能出现的意外情况及相应的处理措施，确保幼儿的生命安全。

六、活动流程

（一）前期铺垫（活动前一周）

1.各班级教师通过故事、儿歌、视频等形式，开展防拐安全教育活动，向幼儿介绍拐骗的常见手段和自我保护的方法。例如，给幼儿讲述《小兔子乖乖》的故事，让幼儿明白不能随便给陌生人开门；播放防拐安全教育视频，让幼儿直观地了解拐骗的危险性。

2.组织幼儿进行防拐安全知识问答活动，巩固幼儿所学的防拐知识。例如，教师提问：“如果有陌生人给你糖果，你应该怎么办？”引导幼儿回答：“不能要，要及时告诉老师。”

3.鼓励幼儿回家后与家长一起讨论防拐安全问题，让家长了解幼儿在幼儿园所学的防拐知识，并在家中继续加强对幼儿的安全教育。

（二）演练实施（活动当天）

1.上午[具体时间]，防拐演练正式开始。“拐骗者”按照预先设定的方案，分别进入各班级所在的区域，开始实施“拐骗”行动。

2.“拐骗者”采用不同的手段对幼儿进行诱惑，如：

物质诱惑：“小朋友，我这里有好吃的糖果，跟我走吧，我带你去更多好玩的地方。”

假冒熟人：“小朋友，我是你妈妈的朋友，她让我来接你，跟我走吧。”

寻求帮助：“小朋友，我迷路了，你能帮我带个路吗？我会给你买好吃的。”

3.各班级教师在班级内观察幼儿的反应，不干预“拐骗者”的行为，但要确保幼儿的安全。如果发现幼儿有危险行为，如跟随“拐骗者”离开幼儿园，教师要及时制止。

4.记录人员在演练过程中，用相机、摄像机等设备记录“拐骗者”的行为和幼儿的反应，同时填写记录表格，详细记录每个幼儿的表现，包括是否被“拐骗”、被“拐骗”的方式等。

5.演练持续[具体时长]，当大部分幼儿都经历了“拐骗”场景后，演练结束。

（三）总结反思（演练结束后）

1.组织全体幼儿集中，由园长对本次防拐演练