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兰州市上学期四年级数学期中卷

（考试时间：90分钟满分：100分）

一、认真填一填（每空1分，共25分）

地球到太阳的平均距离约是149600000千米，将这个数改写成“万”作单位的数是（14960）万，省略亿位后面的尾数约是（1）亿。

解析：改写成“万”作单位时，去掉末尾4个0并加“万”字；省略亿位尾数看千万位，149600000的千万位是4，四舍五入后约为1亿。

850×34的积是（五）位数，25×400的积的末尾一共有（4）个0。

解析：计算850×34=28900，积为五位数；25×400=10000，末尾有4个0。

5个120相加的和是（600），204的30倍是（6120）。

解析：乘法是加法的简便运算，5×120=600；204×30=6120。

在括号里填上合适的单位名称：

（1）我国的陆地国土面积约是9600000（平方千米）

（2）天安门广场的占地面积约是44（公顷）

（3）一间教室的面积约是60（平方米）

解析：国土面积用“平方千米”，广场面积用“公顷”，教室面积用“平方米”，结合实际生活场景选择。

一个钝角和一个（锐）角可以拼成一个平角，一周角＝（4）个直角。

解析：平角=180°，钝角＞90°，故另一个角需＜90°（锐角）；周角=360°，直角=90°，360°÷90°=4。

在括号里填上合适的数：

5平方千米＝（500）公顷30公顷＝（300000）平方米

解析：1平方千米=100公顷，5×100=500；1公顷=10000平方米，30×10000=300000。

根据18×5＝90，写出下面各题积：

180×5＝（900）360×15＝（5400）180×10＝（1800）

解析：一个因数扩大10倍，积扩大10倍（180×5=900）；18×20=360，5×3=15，积扩大20×3=60倍（90×60=5400）；180×10=（18×10）×（5×2）=90×20=1800。

在括号里填上“＞”“＜”或“＝”：

9公顷（＞）901平方米＜）606060600

150×30（＜）130×503平方千米（＝）300公顷

解析：9公顷=90000平方米＞901平方米8位数，606060600是9位数，前者小；150×30=4500，130×50=6500，4500＜6500；1平方千米=100公顷，3×100=300公顷。

一套演出服156元，买34套所需的钱用竖式计算，箭头所指的数表示买（30）套演出服需要（4680）元。

解析：竖式计算中，箭头指向的“468”是156×30的结果（因3在十位，表示30），即30套演出服的价格。

看图填一填：

（1）若∠1=35°，则∠2=（55）°（假设为直角三角形中两锐角关系）。

（2）若∠3=40°，则∠4=（140）°，∠5=（40）°（假设为平角中邻补角与对顶角关系）。

解析：直角三角形两锐角和为90°，∠2=90°-35°=55°；∠3与∠4互补，∠4=180°-40°=140°，∠5与∠3是对顶角，度数相等为40°。

二、细心判一判（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分）

丽丽十分钟走650米，求她每分钟走多少米，是求路程。（×）

解析：每分钟走的距离是速度，路程是650米，原题说法错误。

计数单位就是数位，数位就是计数单位。（×）

解析：计数单位是“个、十、百”等，数位是“个位、十位、百位”等，二者不同。

周角就是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角。（√）

解析：周角的定义是射线旋转一周形成的角，度数为360°，正确。

直线长度是射线长度的一半。（×）

解析：直线和射线都无限长，无法比较长度，原题错误。

平方千米比平方米大，比公顷小。（×）

解析：1平方千米=100公顷=1000000平方米，平方千米是最大的面积单位之一，原题错误。

三、精心选一选（把正确答案的序号填入括号内，每小题2分，共10分）

汽车进入地下车库时，栏杆会慢慢地升起。在这个过程中栏杆与竖杆形成的角的变化情况为（A）。

A.直角→钝角→平角B.直角→钝角→周角C.锐角→直角→平角

解析：栏杆初始与地面垂直（直角90°），升起后角度增大（钝角＞90°），最终与地面平行（平角180°），选A。

用一副三角板可以画出的角是（C）。

A.160°B.65°C.150°

解析：三角板角度有30°、45°、60°、90°，150°=90°+60°，可画出；160°和65°无法用现有角度组合得到，选C。

在读下面各数时，读出的0最多的是（A）。

A.402030600B.402300600C.402006300

解析：A读作“四亿零二百零三万零六百”（3个0）；B读作“四亿零二百三十万零六百”（2个0