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2025年统编版语文六年级上册第六单元练习卷
(考试时间:90分钟满分:100分)
一、基础知识积累(40分)
看拼音,写词语,注意书写工整。(每个词语1分,共10分)
jīngyíngkāngkǎilànyòngzīyuángòngxiàn
()()()()()
héǎikuàngchǎndǔzhùkūjiéyáolán
()()()()()
给下列加粗字选择正确的读音,打“√”。(每小题1分,共5分)
簸箕(bǒbò)天涯(yáyái)排闼(tàdá)
滥用(lànluàn)参差(cēncān)
比一比,再组词。(每空1分,共6分)
篮()慨()睹()
蓝()概()赌()
查字典填空。(每空1分,共4分)
“裹”字用部首查字法,应先查部首(),再查()画。它的读音是(),可组词()。
选词填空。(每空1分,共5分)
把握守护珍惜滥用贡献
(1)阅读时要学会抓住关键句,()文章的主要观点。
(2)我们要()自然资源,不能随意()化学品。
(3)那位老农用十五年光阴()青山,为生态保护作出了巨大()。
把下列词语补充完整,并选择一个结合环保主题造句。(补充词语每空1分,造句3分,共7分)
波光()()风雨()()生态()()
造句:_________________________________________________
按要求写句子。(每句2分,共3分)
(1)用“本来……但是……”体现资源破坏(结合《只有一个地球》):
(2)运用拟人手法描写自然景物(仿照《书湖阴先生壁》):
二、阅读理解(30分)
(一)课内阅读(15分)
阅读《只有一个地球》片段,回答问题。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
片段的关键语句是:________________________(3分)
片段中列举的可再生资源有_______、_______、_______、_______(4分)
用“_______”画出体现说明文严谨性的语句,并分析其作用。(4分)
片段是如何围绕关键语句展开论述的?(4分)
(二)课外阅读(15分)
爷爷的治沙林
在毛乌素沙漠边缘,有一片郁郁葱葱的树林,那是爷爷用三十年光阴种下的“绿色屏障”。
三十年前,这里还是寸草不生的沙窝子。每当狂风掠过,黄沙就会吞噬村庄的田地。爷爷看着干裂的土地,攥紧拳头说:“我要把沙子管住!”
起初,种下的树苗十有八九会被风沙埋掉。爷爷没有放弃,他在树苗周围扎上草方格,每天步行几十里路浇水。手掌磨出了厚茧,脸上晒得黝黑,他却笑着说:“树活了,沙子就跑不了了。”
如今,这片树林已有上万棵树。风一吹,树叶沙沙作响,像在唱着生命的赞歌。林间有了野兔、野鸡,连干涸的土地也渗出了细流。村里人称这片树林为“救命林”,可爷爷说:“这是地球的‘肺’,得好好护着。”
去年爷爷病倒了,他躺在病床上,还叮嘱我们:“要把树看好,让沙子永远进不了村。”
短文围绕“________________________”这句话展开描写(3分)
文中画横线的句子运用了_______描写,体现了爷爷_______的品质(4分)
短文通过哪些细节体现爷爷对治沙的执着?(4分)
如何理解爷爷说的“这是地球的‘肺’”?(4分)
三、习作(30分)
近年来,“垃圾分类”“低碳出行”“节约用电”等环保理念深入人心,但生活中仍存在浪费资源、破坏环境的现象。请你针对身边的某一环保问题,写一份倡议书,号召大家共同行动。
要求:1.格式正确(标题、称呼、正文、倡议人、日期齐全);2.明确指出问题,提出具体倡议;3.语句通顺,情感真挚,有号召力。
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