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四年级美术课值日生工作计划

一、总则

美术课值日生工作是美术教学活动的重要组成部分，旨在培养四年级学生热爱集体、热爱劳动、讲究卫生、团结协作的良好习惯，增强学生的责任感和自我管理能力，同时保障美术课堂教学环境的整洁有序，为师生创造愉悦高效的教学与学习氛围。本计划适用于四年级各班美术课的值日生工作安排与执行。

二、值日生职责

（一）课前准备

1.环境整理：提前到达美术教室，开窗通风，检查地面、桌面是否整洁，如有杂物及时清理。

2.工具准备：根据当节课美术教师的教学要求，协助老师或按既定清单，将所需的公共美术用品（如：示范用颜料、画笔、水桶、调色盘、剪刀、胶水、展示用画纸、投影设备遥控器等）整齐摆放在指定位置或教师讲台旁。

3.材料分发：若教师有安排，协助分发学生用基础美术材料（如画纸、作业纸等），确保每位同学都能及时拿到。

4.设备检查：简单检查多媒体设备、照明等是否能正常运作，如有异常及时向老师报告。

（二）课中协助

1.秩序维护：提醒同学保持安静，专注听讲，不大声喧哗，不随意走动。

2.材料补充：留意同学在创作过程中公共材料（如：共用颜料、胶水、剪刀等）的使用情况，及时向老师报告并协助补充或整理。

3.垃圾收集：在教室指定位置放置垃圾桶或垃圾袋，提醒同学将创作过程中产生的废纸、废屑等及时放入，保持桌面和地面清洁。

4.应急协助：遇到同学不小心打翻颜料、弄湿桌面等突发情况，在老师指导下进行初步处理，或协助老师拿取清洁工具。

（三）课后整理

1.工具回收：指导并协助同学们将公共美术工具（如：画笔、调色盘、水桶、剪刀、胶水等）分类回收，放回原处。其中，画笔需清洗干净后放回；调色盘清理干净；水桶倒掉污水并冲洗。

2.材料归位：将剩余的公共美术材料（颜料、纸张、彩泥等）整理、清点后，按规定位置有序存放，盖好颜料盖子，拧紧胶水等。

3.垃圾清理：将所有垃圾桶（袋）内的垃圾统一收集，扎紧袋口，送到学校指定的垃圾回收点。

4.卫生清洁：再次全面清扫教室地面，擦拭干净讲台、公共桌面，整理好桌椅，确保桌椅摆放整齐。

5.设备关闭：检查并协助老师关闭电灯、电扇、多媒体设备、门窗等。

6.报告老师：完成所有整理工作后，向美术教师报告当日值日情况，经老师检查确认后方可离开。

三、值日生安排

1.分组方式：全班同学按学号或座位，平均分成若干小组，每组一般为2-3人。

2.轮换周期：每小组值日一周，或根据班级实际情况（如每周美术课节数）确定合理的轮换周期。

3.值日表：由美术课代表或班长协助老师制定详细的《美术课值日生安排表》，张贴在美术教室门口或教室内显眼位置，明确每组值日生姓名及值日日期。

四、工作要求与规范

1.准时到岗：值日生应在美术课前10-15分钟到达美术教室开始准备工作。

2.认真负责：对待每一项值日工作都要认真细致，不敷衍了事，确保各项任务落实到位。

3.分工合作：小组成员之间要明确分工，互相配合，共同完成值日工作。

4.注意安全：使用剪刀、刻刀等工具时，务必注意自身和他人安全，遵守操作规程。清洗颜料、水桶时，避免水洒到地面造成湿滑。

5.文明礼貌：值日过程中，与同学、老师交流时要使用礼貌用语。

6.及时汇报：遇到无法处理的问题或特殊情况，应立即向美术教师报告。

五、检查与评价

1.教师检查：美术教师负责每日对值日生的工作情况进行检查和指导，并做好记录。

2.同学监督：鼓励全班同学共同监督教室环境和值日生工作，形成良好氛围。

3.定期总结：每周或每两周，美术教师可利用课堂时间对值日生工作进行总结，对认真负责、表现优秀的值日生小组或个人给予表扬和鼓励（如：口头表扬、班级小星星奖励、“优秀值日生”荣誉卡等），对存在不足的小组提出改进建议。

4.纳入考评：值日生工作表现可作为学生美术学科平时表现评价的一部分。

六、附则

1.本计划自制定之日起执行。

2.各班可根据实际情况，在本计划基础上进行适当调整和细化。

3.本计划由美术教师负责解释。

通过以上计划的实施，期望能充分发挥四年级美术课值日生的作用，共同营造一个整洁、有序、富有艺术气息的美术学习环境，促进学生综合素质的全面发展。