大班地震安全教案《地震知识知多少》含反思.pdfVIP

大班地震安全教案《地震知识知多少》含反

思

一、教学内容

本节课的教学内容选自《安全教育手册》中地震知识知多少”

章节，详细内容包括：地震的定义与成因、地震波的传播、地震的预

警与防护、地震自救与互救。

二、教学目标

1.了解地震的定义、成因及地震波传播的基本知识，提高学生对

地震现象的认知。

2.学会地震预警信号的识别，掌握地震发生时的防护措施，提高

学生的自我保护意识°

3.培养学生面对地震时的冷静心态，掌握自救与互救的基本方法,

增强学生的团队合作精神。

三、教学难点与重点

教学难点：地震波的传播、地震预警信号的识别。

教学重点：地震成因、地震防护措施、自救与互救方法。

四、教具与学具准备

教具：地震知识教学PPT、地震预警信号图片、地震防护演示道具。

学具：安全教育手册、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入5〔分钟）

（1）教师播放地震发生时的视频，引导学生关注地震现象。

2（）教师提出问题：你们知道地震是什么吗？地震发生时我们

应该怎么做？”

2.教学内容讲解（10分钟）

（1）教师讲解地震的定义、成因及地震波传播。

2（）教师展示地震预警信号图片，引导学生学会识别。

3（）教师演示地震防护措施，讲解自救与互救方法。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取教材中的例题，讲解解题思路，引导学生学会运用所学

知识解决问题。

4.随堂练习（10分钟）

教师发放练习题，学生独立完成，教师进行解答和指导。

5.小组讨论5（分钟）

六、板书设计

1.地震的定义与成因

2.地震波的传播

3.地震预警信号的识别

4.地震防护措施

5.自救与互救方法

七、作业设计

L作业题目:

（1）简述地震的定义、成因及地震波传播。

2（）列举三种地震预警信号，并说明其含义。

3（）谈谈你在地震发生时的应对策略。

2.答案：

(1)地震是由地壳运动产生的，地震波分为纵波和横波，纵波传

播速度快，横波传播速度慢。

(2)地震预警信号有：地震预警警报、电视、广播、手机短信等。

含义：预示地震即将发生，提醒人们采取防护措施。

(3)略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思

本节课通过实践情景引入、教学内容讲解、例题讲解、随堂练习

等形式，使学生掌握了地震知识，提高了自我保护意识。但在教学过

程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏，确保教学效

果。

2.拓展延伸

(1)组织学生参观地震遗址，了解地震对人类生活的影响。

(2)开展地震应急演练，提高学生的应急能力。

(3)鼓励学生加地震知识竞赛，巩固所学知识。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.教学难点与重点的把握

3.教具与学具的准备

4.教学过程中的例题讲解与随堂练习

6.作业设计

7.课后反思及拓展延伸

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引学生注意力、激发学生学习兴趣的关键环节。

教师应选择具有代表性的地震发生视频，确保视频内容真实、震撼，

能迅速引起学生的关注，提出的问题要具有针对性和引导性，确保学

生能从问题中思考地震相关知识。

二、教学难点与重点的把握

教学难点与重点是课堂教学的核心，教师应充分了解学生的认知

水平，合理设置教学难点与重点。对于地震波的传播和地震预警信号

的识别这两个难点，教师可通过生动的动画、图解等方式进行详细讲

解，以便学生更好地理解。同时，要反复强调地震成因、防护措施、

自救互救方法等重点内容，确保学生熟练掌握。

三、教具与学具的准备

四、教学过程中的例题讲解与随堂练习