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演讲人:
日期:
小班美术活动冰淇淋
目录
CATALOGUE
01
活动概述
02
材料准备
03
创作流程
04
创意拓展
05
教学目标
06
安全提醒
PART
01
活动概述
主题趣味性介绍
贴近生活体验
冰淇淋是幼儿熟悉的日常食物,通过美术活动再现这一主题,能激发孩子的兴趣和参与热情,同时结合色彩、形状等元素提升艺术感知力。
创意表达空间
鼓励幼儿自由选择颜色搭配和装饰材料(如亮片、绒球),设计“独一无二”的冰淇淋作品,培养想象力和个性化表达。
多感官互动
活动中可融入触觉(揉捏彩泥模拟冰淇淋质感)、视觉(观察真实冰淇淋图片)等感官体验,增强趣味性与认知联结。
小班年龄适应性
活动设计符合小班幼儿手部精细动作发展水平,如使用粗笔涂鸦、撕贴彩纸等简单操作,避免过于复杂的技巧要求。
动作发展匹配
通过识别冰淇淋的常见颜色(如粉色、棕色)和基础形状(圆形、三角形),帮助幼儿巩固颜色与形状的初级分类能力。
认知能力契合
在集体创作中引导幼儿分享材料、描述作品,如“我的冰淇淋是草莓味的”,促进同伴互动和语言表达。
社交与语言促进
分段式流程设计
将活动分为导入(5分钟)、创作(15分钟)、展示与讨论(5分钟)三个阶段,确保幼儿注意力集中且任务量适中。
弹性时间调整
过渡环节衔接
活动时长安排
根据幼儿实际进度灵活延长或缩短创作环节,预留清洁整理时间,避免因时间不足导致活动仓促收尾。
在活动结束后安排延伸游戏(如“冰淇淋店”角色扮演),自然过渡到下一环节,维持活动连贯性。
PART
02
材料准备
美术工具清单
彩色卡纸与蜡笔
选择鲜艳的卡纸作为冰淇淋的“蛋筒”基底,搭配蜡笔让幼儿自由涂鸦,锻炼手部精细动作和色彩感知能力。
安全剪刀与胶棒
提供圆头安全剪刀用于裁剪卡纸形状,胶棒用于粘贴装饰材料,确保操作过程简单且无安全隐患。
水彩颜料与海绵印章
利用稀释的水彩颜料和海绵印章模拟冰淇淋的“融化效果”,增强画面层次感和趣味性。
亮片与贴纸
通过闪亮贴片和主题贴纸装饰作品,激发幼儿的创造力与装饰兴趣。
冰淇淋相关物品
仿真冰淇淋模型
展示不同造型的冰淇淋模型(如甜筒、杯装),帮助幼儿观察形态特征并作为创作参考。
彩色黏土与压模工具
提供可塑性强的食用级黏土,搭配花朵、星星等压模工具,让幼儿制作“立体冰淇淋”装饰部件。
装饰糖粒与绒球
使用无毒环保的迷你糖粒和彩色绒球模拟“糖果toppings”,增加作品的触觉与视觉丰富性。
冰淇淋图片图鉴
准备包含多种口味和颜色的冰淇淋图片集,辅助幼儿拓展创作灵感。
安全防护用品
儿童专用围裙与袖套
无毒湿巾与清洁喷雾
防滑桌垫与托盘
护目镜与口罩
选用防水易清洁的围裙和袖套,避免颜料或胶水沾染衣物,保障活动后的清理便捷性。
铺设防滑垫固定纸张,搭配深边托盘盛放小颗粒材料,防止物品滑落或误吞风险。
配备婴幼儿专用湿巾及时擦拭手部,使用植物成分清洁喷雾快速清理桌面残留物。
针对敏感体质幼儿,提供一次性护目镜和口罩,避免颜料飞溅或粉尘吸入引发不适。
PART
03
创作流程
趣味故事引入
向幼儿展示真实的冰淇淋或色彩鲜艳的冰淇淋图片,鼓励幼儿观察并描述冰淇淋的特征,如颜色、形状和装饰物。
实物或图片展示
互动问答
通过提问的方式与幼儿互动,例如“你最喜欢的冰淇淋是什么味道的?”“冰淇淋上面可以放什么装饰?”帮助幼儿发散思维。
通过讲述一个关于冰淇淋的趣味小故事,激发幼儿的兴趣,例如“小熊的夏日冰淇淋店”,引导幼儿想象冰淇淋的形状、颜色和味道。
导入环节设计
核心创作步骤
材料准备与介绍
为幼儿提供安全的创作材料,如彩色卡纸、棉花、亮片、胶水等,并简单介绍每种材料的用途,确保幼儿能够正确使用。
01
冰淇淋形状绘制
引导幼儿在纸上画出冰淇淋的基本形状,如蛋筒或杯状,鼓励他们发挥想象力,设计独特的冰淇淋造型。
装饰与色彩搭配
指导幼儿用棉花模拟冰淇淋的质感,并用亮片、彩纸等装饰物点缀,培养他们的色彩搭配能力和动手能力。
个性化创作
鼓励幼儿在作品中加入自己的创意元素,例如添加水果、糖果等装饰,让每个作品都充满个性。
02
03
04
结尾展示环节
作品分享会
组织幼儿轮流展示自己的冰淇淋作品,并鼓励他们用简单的语言描述创作灵感,如“我的冰淇淋是草莓味的,上面有彩虹糖”。
01
互动评价
引导幼儿互相欣赏作品,并说出喜欢的部分,例如“我喜欢你的冰淇淋颜色,看起来很美味”,培养他们的审美和表达能力。
02
作品展示墙
将幼儿的作品贴在教室的展示墙上,营造一个充满艺术氛围的环境,同时增强幼儿的成就感和自信心。
03
PART
04
创意拓展
冰淇淋形状变化
基础几何形状组合
引导幼儿利用圆形、三角形、方形等基础形状拼贴出冰淇淋的蛋筒和球体部分,培养对几何图形的认知与运用能力。
抽象变形创作
通过黏土、泡沫纸等
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