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中小学命题作文写作指导大全

写作，是中小学生认识世界、表达自我、与人交流的重要方式，而命题作文则是其中最常见也最具挑战性的形式之一。它要求同学们在特定的题目限制下，充分调动知识储备、生活体验和想象力，写出一篇中心明确、内容充实、结构完整、语言流畅的文章。本大全旨在为同学们提供一套系统、实用的命题作文写作方法，帮助大家从容应对各类命题，写出佳作。

一、精准审题：把握题旨，明确方向

审题是命题作文的第一道“关卡”，也是决定文章成败的关键一步。不少同学写作时常出现“下笔千言，离题万里”的情况，根源就在于审题不清。

1.咬文嚼字，理解题意：拿到题目后，切勿匆忙下笔。首先要逐字逐句仔细阅读题目，理解每个词语的含义，特别是题目中的核心词语——“题眼”。例如“难忘的一天”，“难忘”就是题眼，文章必须突出这一天之所以“难忘”的原因和细节。要思考：题目是要求写人、记事、写景，还是状物？是要求表达某种情感，还是阐述某个道理？

2.抓住关键，明确限制：有些题目会隐含一些限制条件，如时间（如“那一刻”、“暑假记事”）、地点（如“校园一角”、“家乡的小河”）、人物（如“我的老师”、“一位陌生人”）、数量（如“一件趣事”、“一次难忘的经历”）等。这些限制是构思的“边界”，必须严格遵守。

3.由表及里，挖掘深意：有些题目，特别是那些带有比喻、象征意义或较为抽象的题目（如“温暖”、“成长的脚印”），不能仅停留在字面意思的理解，要深入挖掘其引申义、比喻义或象征义。这需要同学们结合自己的生活体验和情感认知，进行合理联想。

4.化大为小，聚焦核心：对于一些范围较广的题目，要学会“化大为小”，选择一个具体的、自己熟悉的切入点来写。例如“生活中的美”，可以聚焦于“一次助人的微笑”、“雨后的一道彩虹”或“妈妈鬓边的白发”等具体小事，以小见大，更容易写出真情实感。

二、精心立意：确立中心，统领全文

立意，即文章的中心思想或主旨，是文章的“灵魂”。一篇文章立意的高下，直接决定了其格调与价值。

1.正确鲜明，积极向上：立意首先要保证正确，符合社会主流价值观和道德规范，能给人以积极的引导和启示。观点要明确，不能模棱两可，让读者读完后不知所云。

2.深刻新颖，不落俗套：在正确鲜明的基础上，要力求立意深刻、新颖。避免人云亦云，说一些空洞、陈旧的道理。要多角度思考，从平凡的事物中发现不平凡的意义，或逆向思维，提出自己独到的见解（但需符合主流价值观）。

3.小中见大，平中见奇：伟大往往孕育于平凡。不必刻意追求宏大的题材，从小处着手，通过一件小事、一个细节、一种情感，折射出深刻的道理或普遍的人性，这样的立意更具感染力。

三、巧妙选材：精选素材，充实内容

“巧妇难为无米之炊”，好的立意需要充实的素材来支撑。选材的好坏，直接影响文章的内容是否生动、具体、有说服力。

1.围绕中心，服务主旨：选材必须紧紧围绕文章的中心思想，与主旨无关或关系不大的材料，即使再生动有趣，也要忍痛割爱。确保每一个材料都能为突出中心服务。

2.真实典型，富有个性：最好选择自己亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻的真实素材，这样写起来才会有真情实感，容易打动读者。同时，要选择那些具有代表性、能深刻反映事物本质的典型材料，避免材料的琐碎和平庸。

3.新颖独特，避俗求新：尽量选择那些别人不太容易想到或不太常用的材料，或者从新的角度去审视和挖掘旧材料，赋予其新的内涵。新颖的材料能给文章带来新鲜感和吸引力。

4.细节生动，具体可感：空洞的叙述无法打动人心。要注重选取那些包含生动细节的材料，如人物的语言、动作、神态、心理活动，事物的颜色、形状、声音等。细节描写越具体，文章就越生动形象。

四、谋篇布局：结构完整，条理清晰

如果说立意是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构就是文章的“骨架”。一个好的结构能使文章思路清晰，层次分明，重点突出。

1.凤头引题——开头要精彩夺目：文章的开头至关重要，要像“凤头”一样漂亮、精彩，能够迅速吸引读者的注意力，引出下文。常见的开头方法有：开门见山，直接点题；设置悬念，引人入胜；描写景物，渲染气氛；引用名言警句或诗词，增加文采等。

2.猪肚充实——主体要内容丰满：主体部分是文章的核心，要像“猪肚”一样充实饱满。要围绕中心，把所选材料有条理地组织起来，详略得当。具体描写时，要运用多种表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明），使内容生动具体。段落之间要有自然的过渡和衔接，确保行文流畅。

3.豹尾收束——结尾要有力余韵：文章的结尾要像“豹尾”一样刚劲有力，或余音绕梁，给人留下深刻印象。常见的结尾方法有：总结全文，点明主旨；照应开头，首尾圆合；抒发情感，升华主题；引人深思，留下悬念；引用名言，深化中心等。

4.常见结构模式：

*总分总式：开头