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县教育工作委员会学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲工作方案范文

为深入学习、全面宣传、扎实贯彻党的二十届四中全会精神,引导全县教育系统广大党员干部、师生员工将思想和行动高度统一到党中央的决策部署上来,根据上级党委关于做好学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲工作的相关通知要求,结合我县教育发展实际,推动全会精神在XX教育系统落地生根、开花结果,特制定本方案。

一、宣讲重点

以习近平总书记在党的二十届四中全会上的重要讲话和全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为核心内容和根本遵循。宣讲工作必须牢牢把握以下重点。

1.深刻领会全会的重大意义:深入宣讲党的二十届四中全会是在中华人民共和国成立76周年之际,在进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。宣讲清楚全会为我国未来五年乃至更长时期的发展擘画了宏伟蓝图,是引领全国人民团结奋斗、奋力谱写中国式现代化新篇章的行动纲领。

2.精准把握十五五规划《建议》的核心要义:重点宣讲《建议》提出的十五五时期我国经济社会发展的指导思想、必须坚持的重大原则和主要目标。尤其要结合教育工作,深入解读办好人民满意的教育这一重要部署,阐明其在新发展阶段的深刻内涵和实践要求。

3.聚焦全会精神与教育实践的结合点:

与教育强国建设相结合:将宣讲全会精神同学习党的二十大报告中关于实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑的论述贯通起来。重点阐释全会提出的建设教育强国、科技强国、人才强国的协同布局强调基础教育、职业教育、高等教育在构建新发展格局、推动高质量发展中的基础性、战略性支撑作用。

与XX教育实际相结合:注重把全会精神与我县推进义务教育优质均衡发展、学前教育普及普惠、高中阶段教育多样化特色化发展的具体任务结合起来。重点围绕全会提出的推动基础教育扩优提质、弘扬教育家精神,培养高水平教师队伍、健全学校家庭社会协同育人机制等要求,引导全县教育工作者思考如何将中央精神转化为推动XX教育高质量发展的具体思路、有效举措和生动实践。

与立德树人根本任务相结合:深入宣讲全会强调的实施新时代立德树人工程,阐释如何将思想政治工作贯穿教育教学全过程,如何促进思政小课堂与社会大课堂的深度融合,如何加强学生的体育、美育、劳动教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作安排

全县教育系统学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲工作,采取工委统筹、分级负责、分类实施、全面覆盖的方式进行。组织教育工委委员、各级学校党组织书记、思政课教师、优秀教师代表、先进典型等骨干力量组建宣讲队伍,推动全会精神进机关、进校园、进课堂、进头脑,确保宣讲内容深入浅出,让广大师生听得懂、能领会、可落实。

(一)举办教育工委理论学习中心组(扩大)专题学习研讨班。

组织教育工委班子成员、机关全体干部、全县各级各类学校党组织书记、校长(园长)参加。通过领导领学、专家辅导、个人自学和分组研讨等形式,原原本本、逐字逐句学习全会公报和《建议》等重要文件,先学一步、学深一层,为开展宣机动工作打下坚实的理论基础。

(二)组建教育工委宣讲团开展集中宣讲。

以教育工委委员为主体,吸纳部分优秀党组织书记、思政名师组建XX县教育系统党的二十届四中全会精神宣讲团。工委委员要结合分管领域和联系学校,带头深入基层学校开展宣讲,以实际行动带动全系统学习热潮。宣讲团的集中宣讲工作原则上在2026年1月底前完成。

(三)分领域全覆盖开展系统内宣讲。

1.学校层面:全县各中小学、幼儿园党组织书记、校长要切实履行第一责任人职责,通过三会一课、教职工政治学习、国旗下讲话、主题班团队会等形式,在本单位、本支部党员和师生中开展宣讲。

2.课堂教学层面:全县思政课教师要发挥主力军作用,将全会精神有机融入思政课教学,精心设计专题教案,打造一批高质量的示范课。鼓励各学科教师深入挖掘课程中的思政元素,推进课程思政,实现全员、全过程、全方位育人。

3.师生群体层面:各学校要组织优秀教师代表、学生干部、少先队辅导员等,面向全体教师、学生、家长开展分众化、对象化宣讲,用师生喜闻乐见的方式把全会精神讲清楚、讲明白。

(四)开展形式多样的特色宣讲。

1.阵地宣讲:充分利用校园广播站、宣传栏、电子显示屏、官方网站和微信公众号等宣传阵地,开设学习贯彻二十届四中全会精神专栏,营造浓厚的学习氛围。

2.文艺宣讲:鼓励和指导学校组织师生创作编排以全会精神为主题的演讲比赛、征文活动、文艺汇演、书画展览等,用艺术的形式生动展现十五五规划的宏伟蓝图。

3.指尖宣讲:引导广大师生充分利用学习强国学习平台、国家智慧教育平台等线上资源开展自主学习。组织制作系列微党课、短视频等新媒体产品,通过网络渠道广泛传播,扩大宣讲的覆盖面和影响力。

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