选修唐诗欣赏语文第五课沉郁顿挫忠厚缠绵杜甫诗四首蜀相精品课课件.pptVIP

诗歌鉴赏;收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。;诸葛亮（公元181--234年），字孔明。琅琊阳都（今山东省沂南县）人。;;教学目标;;杜甫（712—770）

字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。

在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______，语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。;;蜀相

丞相祠堂何处寻

锦官城外柏森森

映阶碧草自春色

隔叶黄鹂空好音

三顾频繁天下计

两朝开济老臣心

出师未捷身先死

长使英雄泪满襟;;诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。;怀古咏史诗的鉴赏要点：

①弄清史实：对于作品所涉及的史实和人物一定要有所了解，我们要积累一些历史知识。

②体会意图：后代作家对尘封的往事发思古之幽情,一定有现实的原因或触发感慨的媒介。

③领悟感情：诗人怀古咏古，大致有这样几种情况：借古讽今、借古伤今、借古伤己。;首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。;丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。;大意：碧草照映台阶呈现自然的春色，

树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。

碧草映阶，黄鹂隔叶，本是种赏心悦目的景象，以“自”“空”二字修饰，所含之情便大有转折。

借乐景抒哀情

英雄无人问津，这是何等凄凉伤感。;

王国维曾说过：“‘红杏枝头春意闹。’著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，本诗的语言也是在推敲上下了一番功夫的，正可谓是精妙一字，境界全出。我们来探讨一下“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中的“自”、“空”好在哪里？;炼字专题;答题步骤;“自”“空”有“空自的”、“白白的”的意思（字意）；

青草自绿，无人光顾；黄鹂好音，无人倾听（句意）；

叹碧草娇莺无人赏玩???显英雄长逝、遗迹荒落。虽是写景，字里行间却寄寓着对诸葛亮的缅怀之情。（效果和情感）。

;颈联：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。;运用典故的作用？

为何敬佩诸葛亮？;两表酬三顾，;尾联：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;为何“泪满襟”？;苍天啊！你为何急匆匆将他交于秋风？大地啊！你为何急匆匆将他揽入怀中？情愿以死换他的生，好率咱将士再出征！鞠躬尽瘁，谁能比？一身洁白，谁能及？苍天你太不公啊，大地你太绝情！空留下八阵兵图和瑶琴，啊....啊..蜀国交付于何人？生生痛死蜀人心！;;回顾诗歌;?

主旨：

通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，抒发了自己功业未就的深沉感慨。;拓展探究;作业布置;束发读诗书修德兼修身

仰观与俯察韬略胸中存

躬耕从未忘忧国谁知热血在山林

凤兮凤兮思高举时乱势危久沉吟

凤兮凤兮思高举时乱势危久沉吟

茅庐承三顾促膝纵横论

半生遇知己蛰人感幸甚

明朝携剑随君去羽扇纶巾赴征程

龙兮龙兮风云会长啸一声抒怀襟

归去归去来兮我宿愿余年还做垅亩民

清风明月入怀抱猿鹤听我再抚琴

天道常变异运数杳难寻

成败在人谋一诺竭终悃

丈夫在世当有为为民播下太平春

归去归去来兮我宿愿余年还做垅亩民

归去归去来兮我宿愿余年还做垅亩民

清风明月入怀抱猿鹤听我再抚琴