幼儿园社会性游戏与同伴交往能力发展课题报告教学研究课题报告.docx

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幼儿园社会性游戏与同伴交往能力发展课题报告教学研究课题报告

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幼儿园社会性游戏与同伴交往能力发展课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

幼儿期是人生社会性发展的关键奠基阶段，同伴交往能力作为社会性发展的核心指标，直接影响其未来社会适应、情感认知及人格塑造。幼儿园作为幼儿集体生活的重要场域，社会性游戏以其情境性、互动性和趣味性成为幼儿习得交

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