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高中化学电离与水解知识点详解

在高中化学的知识体系中，电离与水解是理解溶液性质、进行化学计算以及解释诸多化学现象的核心基础。这两个概念既有区别又有联系，常常交织在一起考查，对学生的综合分析能力要求较高。本文将从电离与水解的基本概念出发，深入剖析其内在规律、影响因素及相互关系，并结合实例进行应用点拨，力求帮助同学们构建起清晰的知识网络。

一、电离：电解质在水溶液中的行为

电离是电解质溶于水或受热熔化时，离解成能够自由移动的离子的过程。这个过程是理解溶液导电性、酸碱理论以及后续水解反应的基石。

（一）强电解质的电离

在水溶液中能够完全电离的电解质称为强电解质。这类物质主要包括：

1.强酸：如盐酸、硫酸、硝酸等。它们在水中能够将氢离子完全释放出来。

2.强碱：如氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡等。它们在水中能够将氢氧根离子完全释放出来。

3.绝大多数盐：包括可溶性盐及少数难溶性盐（溶解的部分完全电离）。

强电解质的电离方程式用“=”表示，例如：

*HCl=H?+Cl?

*NaOH=Na?+OH?

*NaCl=Na?+Cl?

其电离过程是不可逆的，溶液中不存在未电离的分子，只有水合离子。

（二）弱电解质的电离

在水溶液中只能部分电离的电解质称为弱电解质。这类物质主要包括：

1.弱酸：如醋酸（CH?COOH）、碳酸（H?CO?）、次氯酸（HClO）等。

2.弱碱：如一水合氨（NH?·H?O）、氢氧化铜[Cu(OH)?]等。

3.水：水是一种极弱的电解质。

1.电离平衡的建立与特征

弱电解质的电离过程是可逆的。当分子电离成离子的速率与离子结合成分子的速率相等时，便达到了电离平衡状态。这是一种动态平衡，具有“逆、等、动、定、变”的特征：

*逆：电离过程是可逆的。

*等：达平衡时，分子电离成离子的速率等于离子结合成分子的速率。

*动：平衡时，电离和结合仍在进行，只是速率相等。

*定：平衡时，溶液中各分子和离子的浓度保持不变。

*变：当外界条件（如温度、浓度）改变时，平衡会发生移动，直至建立新的平衡。

2.电离方程式的书写

弱电解质的电离方程式用“?”表示。

*一元弱酸/弱碱：CH?COOH?CH?COO?+H?；NH?·H?O?NH??+OH?。

*多元弱酸：分步电离，以第一步为主。例如，H?CO??H?+HCO??；HCO???H?+CO?2?。每一步电离都有其对应的电离平衡常数。

*多元弱碱：通常一步写出，例如，Fe(OH)??Fe3?+3OH?。

3.电离平衡常数（K）

电离平衡常数是衡量弱电解质电离程度的物理量，简称电离常数。对于弱酸HA，其电离方程式为HA?H?+A?，则电离常数表达式为：

K?=[H?][A?]/[HA]

（式中浓度均为平衡浓度）

对于弱碱BOH，其电离方程式为BOH?B?+OH?，则电离常数表达式为：

K?=[B?][OH?]/[BOH]

电离常数的意义：

*K值越大，表示该弱电解质越易电离，酸性（或碱性）越强。

*K值只与温度有关，与浓度无关。温度升高，多数弱电解质的电离常数增大（电离过程吸热）。

4.影响电离平衡的因素

*浓度：稀释溶液时，平衡向电离方向移动（勒夏特列原理，向粒子数增多的方向移动），电离程度增大，但离子浓度不一定增大（取决于稀释倍数）。

*温度：升高温度，平衡向电离方向移动（多数电离为吸热过程），电离程度增大，电离常数增大。

*同离子效应：在弱电解质溶液中加入与该弱电解质具有相同离子的强电解质，会抑制弱电解质的电离。例如，向CH?COOH溶液中加入CH?COONa固体，由于CH?COO?浓度增大，CH?COOH的电离平衡逆向移动。

*化学反应：加入能与弱电解质电离出的离子反应的物质，会促进弱电解质的电离。例如，向CH?COOH溶液中加入NaOH，OH?与H?反应生成水，使CH?COOH的电离平衡正向移动。

（三）水的电离

水是一种极弱的电解质，能发生微弱的电离：H?O?H?+OH?或H?O+H?O?H?O?+OH?（水合氢离子）。

水的离子积常数Kw：Kw=[H?][OH?]。

*常温下（25℃），Kw=1×10?1?。

*Kw只与温度有关。温度升高，水的电离程度增大，Kw增大。例如，100℃时，Kw约为1×10?12。

*无论是酸性、碱性还是中性溶液中，都同时存在H?和OH?，且在一定温度下，[H?]与[OH?]的乘积为常数Kw。

二、水解：盐溶液中离子与水的作用

盐类的水解是指在溶液中盐电离出来的离子跟水电离出来的H?或OH?结合