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3.2生态系统的能量流动
(导学案)
1.通过分析能量在营养级间的流动情况和赛达伯格湖的能量流动,概述生态系统中能量流动的过程和特征。
2.用生态金字塔表征生态系统中各营养级间的能量、生物量或数量等关系。
3.概述研究生态系统的能量流动情况。
学习重点:1生态系统能量流动的过程和特点。
2研究生态系统能量流动的意义。
学习难点:1能量传递效率的相关计算
2应用能量流动相关知识解决实际问题。
一、能量流动的过程
1.能量流动的概念
生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化、散失的过程。
2.能量流经第一营养级的过程
(1)输入:生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能,固定在有机物中。
(2)能量去向:①在生产者的呼吸作用中以热能形式散失;②随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;③被初级消费者摄食同化,流入第二营养级。
3.能量流经第二营养级的过程
(1)输入:通过摄食生产者获得。
(2)去向:①通过呼吸作用以热能形式散失。②随尸体、排泄物流向分解者。③被次级消费者摄食同化,流入下一营养级。
二、能量流动的特点
1.能量流动的特点
能量流动的特点可以概述为:单向流动、逐级递减。能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%。在一个生态系统中,营养级越多,在能量的流动过程中消耗的能量就越多。
2.能量金字塔
将单位时间内各个营养级所得到能量数值,由低到高绘制成图,可形成一个金字塔图形,叫做能量金字塔。
三:研究能量流动的实践意义
1.帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置,增大流入某个生态系统的总能量。
2.帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用。
3.帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
任务一:能量流动的过程
1.第一营养级的能量来源是什么,去路有哪些?并回答第一营养级的能量怎样传递到第二营养级?
太阳能(主要)去路呼吸消耗散失、被初级消费者摄食、被分解者分解、未被利用?
?储存在植物体中的能量,有一部分被初级消费者摄入体内,能量就流入了第二营养级。
2.请写出摄入量和同化量之间的关系。
同化量=摄入量-粪便量(或摄入量=同化量+粪便量)。
3.输入初级消费者的能量是哪部分?初级消费者粪便中的能量属于哪个营养级?
输入初级消费者的能量是初级消费者同化的能量。初级消费者粪便中的能量属于第一营养级。
4.分析、比较分别流入第一、第二营养级的能量的去路,归纳二者的共同点。
输入这两个营养级的能量,一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,另一部分用于其自身的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在自身的有机物中。这些有机物中的能量一部分流向分解者,另一部分则被下一营养级摄入体内。
5.生态系统中能量传递的形式和渠道分别是什么?
能量传递的形式是有机物,渠道是食物链和食物网。
6.生态系统中能量散失的途径和形式分别是什么?
能量散失的途径是呼吸作用,形式是热能。
任务二:定量研究能量流动的特点
1.仔细分析教材“思考·讨论:分析赛达伯格湖的能量流动”,将图中的数据用表格的形式进行整理。
营养级
流入能量[J/(cm2·a)]
能量的去向[J/(cm2·a)]
生产者
464.6
62.8(流入下一营养级)、12.5(流入分解者)、96.3(呼吸作用散失)、293(未利用)
植食性动物
62.8
12.6(流入下一营养级)、2.1(流入分解者)、18.8(呼吸作用散失)、29.3(未利用)
肉食性动物
12.6
微量(流入分解者)、7.5(呼吸作用散失)、5.0(未利用)
根据上表,回答下列问题:
(1)横向比较每一级的输入量和输出量,请问生态系统的能量流动是否遵循能量守恒定律?
遵循能量守恒守律。
(2)纵向比较各级输入量,能量沿着营养级流动时,有何特点?为什么?
能量沿着营养级流动的过程中逐级递减。因为流入某一营养级的能量除了流入下一营养级之外,还有一部分通过该营养级的呼吸作用散失;一部分作为排遗物、遗体或残枝败叶被分解者利用;一部分未被利用。
2.生物之间经过长期的进化形成的吃与被吃的捕食关系不可逆转,因此能量流动还具有什么特点?生态系统中能量流动是单向的。
1.在一个人工池塘中引入少量以沉水植物为食的河蟹。一段时间后,池塘水体透明度显著升高。下列解释最合理的是(????)
A.河蟹捕食鱼类,减少了鱼类对浮游动物的摄食
B.河蟹扰动底泥,促进了浮游植物的生长繁殖
C.河蟹大量繁殖,替代沉水植物成为主要生产者
D.河蟹控制沉水植物,减少了浮游植物竞争者
【答案】D
【详解】A、河蟹以沉水植物为食,而非捕食鱼类,因此无法通过减少鱼类来影响浮游动物,A错误;
B、河蟹以
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