高中语文整本书阅读教学中的问题意识与思维拓展.docx

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2025-12-09 发布于重庆
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高中语文整本书阅读教学中的问题意识与思维拓展

说明

创造性思维是创新能力的基石，而整本书的阅读，提供了一个丰富的语境，激发学生在理解和解析文本的过程中发散思维。通过教师的适当引导，学生可以在思维的框架内进行更自由的联想、设想及推论。整本书的阅读不仅要帮助学生理解文学作品的深层次含义，还要激发他们对文本外延的思考，从而提高他们的创造性思维水平，帮助他们在未来的学术与生活中具备独立思考的能力。

自我反思是思维发展的关键环节。在高中语文整本书阅读教学中，教师可以引导学生进行自我评价与反思，帮助他们在不断的阅读与讨论中，逐步形成自我批判与修正的能力。通