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高中语文整本书阅读中的批判性思维培养策略

前言

整本书的阅读往往涉及到多种观点和不同层次的思考。在面对这些不同观点时，学生需要学会辨析，并在此过程中逐渐形成辩证的思维方式。通过整本书的阅读，学生能够意识到不同思维的碰撞与融合，并在不断的思考中，学会从多角度审视问题，从而增强其辩证思维的能力。这种思维方式不仅有助于学生更好地理解书本内容，也为他们日后的学术研究和生活中的决策提供了重要的思维工具。

自我反思是思维发展的关键环节。在高中语文整本书阅读教学中，教师可以引导学生进行自我评价与反思，帮助他们在不断的阅读与讨论中，逐步形成自我批判与修正的能力