中心小学防溺水工作机制.docxVIP

中心小学防溺水工作机制

为切实保障全体学生的生命安全，有效预防和坚决遏制溺水事故的发生，营造安全、和谐的校园及周边环境，依据上级部门关于防溺水工作的指示精神，结合我校实际，特制定本工作机制。本机制旨在构建一个责任明确、措施到位、家校协同、常抓不懈的防溺水工作体系，为学生的健康成长保驾护航。

一、组织领导与责任体系

学校防溺水工作实行校长负责制，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及相关任课教师为成员的防溺水工作领导小组。领导小组全面负责统筹、协调、部署和督查学校防溺水各项工作。

1.明确责任分工：将防溺水工作责任层层分解，落实到具体部门和个人。校长对全校防溺水工作负总责；分管副校长具体负责日常工作的组织与实施；德育处（或安全办）牵头落实教育宣传、日常管理和应急协调；教务处负责将防溺水教育融入相关学科教学；班主任是本班防溺水工作的直接责任人，负责本班学生的教育、管理和家校沟通；任课教师在课堂教学及课后辅导中渗透防溺水安全提醒。

2.建立岗位责任制：签订防溺水工作责任书，将责任落实情况纳入教师年度考核和评优评先的重要内容，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

3.家校协同机制：明确家长在学生校外安全监管中的主体责任，通过家长会、告家长书、家校联系群等多种形式，引导家长切实履行监护职责，密切关注孩子行踪，共同做好防溺水工作。

二、预防教育与宣传引导

将防溺水教育作为学校安全教育的重中之重，常态化、制度化开展，确保教育内容入脑入心。

1.教育内容系统化：

*基本知识教育：讲解溺水的危害性，认识常见的危险水域（如河流、池塘、水库、水坑、工地积水等），了解溺水事故的高发时段（如放学后、周末、节假日、夏季高温时段）。

*“六不准”教育：严格落实“不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准不熟悉水性的学生擅自下水施救”的要求，并让学生熟记于心。

*自救互救技能教育：教授学生基本的溺水自救方法（如保持冷静、大声呼救、尝试仰漂等）。重点强调未成年人发现同伴溺水时，严禁盲目下水施救，应立即大声呼救并寻求成人帮助，或利用救生器材（如竹竿、绳索、泡沫板等）从岸上施救，避免造成群死群伤事故。

*警示案例教育：通过播放警示片、讲述真实案例等方式，增强学生的安全意识和敬畏之心。

2.教育形式多样化：

*课堂主阵地：将防溺水教育融入班会、晨会、体育课、安全教育课等，确保每周有提醒，每月有主题。

*主题活动：定期开展防溺水主题班会、手抄报、黑板报、知识竞赛、演讲比赛、情景剧表演等活动，营造浓厚的安全教育氛围。

*宣传阵地：充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏、微信公众号等平台，普及防溺水知识和警示信息。

*实践体验：条件允许时，可邀请专业人士进行防溺水及急救知识讲座和演示，或组织观看相关教学视频。

3.重点时段强化教育：在暑假、节假日、周末及汛期来临前，集中开展防溺水专题教育，通过发放《告家长书》、签订《防溺水安全承诺书》等形式，强化家校联防。

三、日常管理与风险排查

加强对学生在校期间及上下学途中的安全管理，及时排查并消除安全隐患。

1.学生日常管理：

*严格执行学生考勤制度，密切关注学生出勤情况，对无故缺勤学生要及时与家长联系，查明原因。

*加强课间、午休等时段的校园巡查，防止学生私自离校或到危险区域活动。

*组织学生排队上下学，提醒学生不抄近道、不逗留，远离危险水域。

*对有特殊情况（如放学后无人看管、经常到水边玩耍倾向）的学生要重点关注，建立台账，加强教育和帮扶。

2.危险水域排查与警示：

*定期组织人员对校园周边及学生上下学必经之路、可能涉足的河流、池塘、水库等危险水域进行全面排查，建立《校园周边危险水域台账》。

*对排查出的危险水域，及时向相关部门报告，并积极协调设置安全警示标识（如“水深危险，禁止游泳”、“珍爱生命，远离危险水域”等）、防护设施。

*提醒学生家长共同关注居住地周边水域安全状况。

3.重点人群关注：特别关注留守儿童、单亲家庭子女、外来务工人员子女等特殊群体学生，加强与监护人的沟通，落实监护责任，防止因监护缺失导致溺水事故。

四、应急处置与救援机制

制定完善的溺水事故应急预案，明确应急处置流程，确保一旦发生事故能迅速、科学、有效地处置。

1.应急响应：一旦接到学生溺水报告，学校领导及相关人员须立即赶赴现场，启动应急预案，第一时间报警（110、119、120），并向上级主管部门报告。

2.现场救援：在确保自身安全的前提下，组织有能力的人员利用现有条件进行科学施救，优先拨打