教职工培训计划合集（15篇）.docxVIP

教职工培训计划合集（15篇）

教职工培训方案1

(一)规范职责抓管理，创新思维抓落实。段职工教育委员会负责全段职工学习培训工作，对车间、工区职工学习培训工作负总责；车间职教工作在车间职教小组的领导下，指定一名车间干部详细负责职教工作，主抓职工技术业务学习。班组由工长负责指定一名技术过硬的职工担当兼职老师(大部分由工班长兼职)，负责职工技术业务学习培训的实施。为加强车间、班组职教队伍建设，段职工教育委员会每年依据职工教育培训方案，结合铁路现代化进展过程中的新要求、新标准、新规章，于本班组“7+1”制学习培训开头前，举办有各车间职教负责人和班组兼职老师参与的兼职老师(骨干)培训班，段领导和职教专职干部亲自授课，对本年度的“7+1”制学习方案支配、实施培训方法、详细考核措施、培训达到的目的和效果等进行培训。

(二)结合实际，科学地支配授课时间和模式。在授课模式上，以班组为单位，实行半脱产形式，每天8小时T作中，抽出14,时有兼职老师授课集中脱产学习培训技术业务学问。兼职老师根据段统—下发的“7+1”制学习方案，提前备课，预备好“7+1”制学习授课教案。做到班组培训有方案、有教案、有目标，理论联系实际，将所学内容应用到当前实际工作当中，以提高现职职工全员整体技术业务素养，强化职工自觉学习、钻研业务、增加技能的主观能动性。

二、规范学习内容，突出时效性和针对性

(一)制定切实可行、结合实际的`学习培训方案。段职教科根据实际工作需要，以铁道部基本规章为基础，结合铁路局、工务段新出台的标准、措施、细则，编制年度“7+1”制学习培训方案。每月再依据实际工作需要和季节性工作特点补充学习培训内容，把最新的工作要求、掌握措施、规章制度准时利用班组“7+1”制学习培训的机会组织职工学习培训。本着“干什么、学什么、”“学什么、练什么”的原则，通过兼职老师授课和职工自学相结合的方式，达到把握技术业务学问，提高职工技术理论水平的目的。

(二)突出时效性和针对性。一方面抓好基本规章的学习，另一方面抓好平安作业标准、非正常状况下故障处理程序培训，使职工在学习技术业务理论的同N-0z／~重分析问题和解决问题力量的提高。同时对事故案例开展历史上今日教育，增加了平安重于泰山的平安责任意识。通过班组“7．1”制学习J~iJ[I紧密结合实际的教学方式，使职工感到学习不枯燥，日常工作中用得着，发生紧急状况、突发大事会处理。以真正达到全员提高职工素养，保证现实平安的目的。

三、严格管理制度，强化考核机制

(一)建立严格的管理和考核制度。由兼职老师负责班组的定期检查制度、“三个一”提问制度、学习出勤考核制度等，并结合“三个一”提问制度对前日授课内容进行抽查、提问，对提问不合格的职工扣减个人考核分，直接与当月奖金挂钩，以此来促进职工学习的自觉性

(二)定期对职工技术业务学习进行检查考核，严格保证学习培训的时间和质量。车间每月对管内全部班组职工学习状况不少于1次检查考核，对班组“7+1”制学习状况存在的问题准时指导，严格保汪学习培训的时间和质量。同时加大对实行“7+1”制学习的车间、班组抽查考核力度，每月段职工教育委员会成员都亲自下到车间、班组，象包保平安生产一样，对“7+1”制学习状况进行跟踪考核，检查指导。将检查考核状况与“一体化考核”、“平安生产评估”、兼职老师授课津贴挂钩。每年“7+1”制学习结束后，段职教科都对本年度“7+1”制学习状况进行一次评比，通过考核备课教案、《职工技术业务学习笔记》及日常抽查考核等综合评估，奖优罚劣。通过这些行之有效的考核手段，促进班组“7+1”制学习培训做到真学习、真培训、真提高。

四、开展“7．1”制学习培训法的收获和体会

(一)“7+1”制学习培训法有助于解决工学冲突突出的问题。“7+l”制学习培训的时间选择在工务线桥施工相对的淡季，让车间、班组利用这段时间静来组织职工学习培训，即解决了工学冲突突出的问题，也营造了学习型企业的氛围，为职工制造一个良好的系统学习培训的机会，学习生产两不误。

(二)“7+1”制学习培训法有助于平安生产稳定。实施“7+1”制学习以来，职工的平安意识明显增加，深刻领悟到平安的重要性。通过“7+1”制学习，突出对必知必会内容的学习和应知应会措施的把握，使职工在应急条件下处理问题不慌乱，对发生突发大事会处理，提高了坚决处理故障的力量。

教职工培训方案2

一、指导思想

仔细学习、全面贯彻上级党委政府和教育行政部门关于平安工作的文件及会议精神，坚固树立“珍爱生命，平安第一，责任重于泰山”的意识，充分熟悉保障少年儿童的平安，是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础。依据学校平安教