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2024年五年级语文上册第一单元检测卷及答案
一、填空题
1.《白鹭》的作者是()。
2.“居高声自远,()”出自虞世南的《蝉》。
3.()的配合,()的大小,一切都很适宜。
4.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌(),减之一分则嫌(),素之一忽则嫌(),黛之一忽则嫌()。
5.《落花生》的作者是()。
6.花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生()之心。
7.母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”这句话运用了()的手法,突出了()。
8.《珍珠鸟》的作者是()。
9.它好肥,整个身子好像一个()的球儿。
10.信赖,往往创造出美好的()。
二、单项选择题
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()
A.嗜好(shì)垂蔓(màn)眼睑(liǎn)
B.榨油(zhà)爱慕(mù)便宜(pián)
C.吩咐(fēn)杭州(háng)眸子(mú)
2.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.忘纪陪伴嫌弃
B.糕饼茶叶爱幕
C.身段播种吩咐
3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.它由圆明园,长春园和绮春园组成,所以也叫圆明三园。
B.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
C.不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。
4.下列对课文内容的理解,不正确的一项是()
A.《白鹭》通过描写白鹭的外形美和生活习性美,表达了作者对白鹭的喜爱之情。
B.《落花生》中,父亲借花生朴实无华、用处很多的特点,来说明做人的道理。
C.《桂花雨》中,母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”,是因为家乡的桂花品种好。
5.下列词语中,与“信赖”意思相近的一项是()
A.信任B.怀疑C.依赖
6.下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是()
A.白鹭是一首精巧的诗。
B.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
C.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
7.《落花生》围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生和()的内容。
A.议花生B.赞花生C.赏花生
8.下列词语中,形容人神态的一项是()
A.神气十足B.小心翼翼C.不动声色
9.下列对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”这句话理解正确的是()
A.家乡的桂花比这里的桂花品种好。
B.家乡的桂花承载着母亲的思乡之情,所以在母亲心中更珍贵。
C.这里的桂花没有家乡的桂花香。
10.下列词语中,“慕”的意思与其他三项不同的是()
A.爱慕B.羡慕C.慕名
三、多项选择题
1.下列词语中,描写动物外形的有()
A.小巧玲珑B.憨态可掬C.活泼可爱D.威风凛凛
2.下列句子中,体现花生不求虚名、默默奉献的有()
A.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
B.它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
C.花生可以榨油。
D.花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。
3.下列关于《珍珠鸟》这篇课文的说法,正确的有()
A.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近到信赖的关系变化过程。
B.作者通过描写珍珠鸟的外形、动作、神态等,表达了对珍珠鸟的喜爱之情。
C.“信赖,往往创造出美好的境界”这句话是文章的中心句。
D.珍珠鸟很怕人,一直和“我”保持着距离。
4.下列词语中,与“吩咐”意思相近的有()
A.嘱咐B.嘱托C.叮嘱D.告诉
5.下列句子中,运用了对比手法的有()
A.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
B.松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。
C.瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
D.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
6.下列对《桂花雨》中“摇花乐”的理解,正确的有()
A.摇花乐体现了孩子们在摇桂花过程中的快乐心情。
B.摇花乐让作者感受到了家乡生活的美好。
C.摇花乐是作者对家乡童年生活的美好回忆。
D.摇花乐只是一种简单的游戏,没有什么特别的意义。
7.下列词语中,能
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