数据统计分析方法与图表应用探究.pdfVIP

内容标准学科素养

1.结合实例，能用样本估计总体的取值规律．

2.会列频率分布表，画频率分布直方图．直观想象

3.能根据频率分布表和频率分布直方图观测数据的分布规律．数算

4.了解不同的统计图在表示数据上有不同的特点.

课前•自主探究

课堂•互动探究

课后•素养培优

•训练

[提炼]

知识点一频率分布直方图

预习，思考问题

收集数据是为了寻找数据中蕴含的信息．因为实际问题中数据多而且杂乱，往往无

法直接从原始数据中发现规律，所以需要根据问题的背景特点，选择合适的统计图

表对数据进行整理和直观描述．在此基础上，通过数据分析，找出数据中蕴含的信

息，就可以用这些信息来解决实际问题了．

初中我们学过哪些直观的图表来分析数据呢？

[提示]我们曾用过频数分布表和频数分布图来整理和分析数据．

知识梳理(1)绘制步骤：①求极差，即一组数据中的最大值与最小值的差．

②决定组距与组数．组距与组数的确定没有固定的，一般数据的个数越多，

多

所分组数越．当样本容量不超过100时，常分成5～12组．为方便起见，一般取

等长组距，并且组距应力求“取整”．

③将数据分组．第i组频数

④列频率分布表．计算各小组的频率，第i组的频率是样本容量.

频率频率

⑤画频率分布直方图．其中横轴表示分组，纵轴表示组距.组距实际上就是频率分

布直方图中各小长方形的高度，它反映了各组样本观测数据的疏密程度．

(2)意义：各个小长方形的面积表示相应各组的频率，频率分布直方图以面积的形

1

式反映数据落在各个小组的频率的大小，各小长方形的面积的总和等于.

(3)总体取值规律的估计：我们可以用样本观测数据的频率分布估计总体的取值规

律．

(4)频率分布直方图的特征：当频率分布直方图的组数少、组距大时，容易从中看出

数据整体的分布特点，但由于无法看出每组内的数据分布情况，损失了较多的

原始数据信息；当频率分布直方图的组数多、组距小时，保留了较多的原始数据

信息，但由于小长方形较多，有时图形会变得非常不规则，不容易从中看出总体

数据的分布特点．

知识点二其他统计图

预习，思考问题

除了频率分布直方图，初中我们还学习了哪些图表呢？它们各有什么特点？

[提示]还学习了条形图、扇形图、折线图、频数分布直方图等．扇形图主要用于

直观描述各类数据占总数的比例，条形图和直方图主要用于直观描述不同类别或分

组数据的频数和频率，折线图主要用于描述数据随时间的变化趋势．

知识梳理(1)不同的统计图在表示数据上有不同的特点．如扇形图主要用于直观描

述各类数据占总数的比例，条形图和直方图主要用于直观描述不同类别或分组数

据的频数和频率，折线图主要用于描述数据随时间的变化趋势．

(2)不同的统计图适用的数据类型也不同．如条形图适用于描述离散型的数据，直

方图适用于描述连续型数据．

[自主检测]

1．频率分布直方图中，小长方形的面积等于()

A．组距B．频率

C．组数D．频数

解析：根据小长方形的宽及高的意义，可知小长方形的面积为一组样本数据的频

率．