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人教版小学四年级数学上册各单元重点知识点讲义
一、单元知识框架概览
下表概括了本学期各单元的核心学习内容,帮助您快速建立知识体系。
单元序列
单元主题
核心知识点
?一?
?大数的认识?
计数单位、数位顺序表;大数的读法与写法;大小比较与改写;近似数求法(四舍五入)
?二?
?公顷和平方千米?
认识公顷和平方千米;掌握面积单位之间的换算关系
?三?
?角的度量?
直线、射线、线段的认识;角的定义与分类;量角器的使用方法;画指定度数的角
?四?
?三位数乘两位数?
笔算乘法;积的变化规律;常见数量关系(速度×时间=路程;单价×数量=总价)
?五?
?平行四边形和梯形?
平行与垂直的概念;平行四边形和梯形的特征与分类;高的画法
?六?
?除数是两位数的除法?
笔算除法(试商方法);商的变化规律;解决实际问题
?七?
?条形统计图?
认识并绘制条形统计图(单式、复式);根据统计图进行数据分析
?八?
?数学广角——优化?
解决简单的优化问题(如沏茶问题、烙饼问题),培养统筹思维
二、各单元知识点深度解析
?第一单元:大数的认识?
本单元是整数认识的扩展,重在建立数感,掌握大数的读写和大小比较的方法。
?核心概念?
?计数单位与数位?:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等都是计数单位。数位有个位、十位、百位等。每相邻两个计数单位之间的进率都是十,这就是十进制计数法?
。
?数级?:按照我国的计数习惯,从个位起,每四个数位为一级,分别是个级、万级、亿级
。
?自然数?:表示物体个数的0,1,2,3……都是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的
。
?关键方法与易错点?
?大数的读法?:
分级:先分级的数位顺序表,从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级。
读法:亿级和万级的数按照个级的读法来读,读完后要加上“亿”或“万”字。
零的读法:每级末尾的0都不读;其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零
。
?大数的写法?:从高位写起,先写亿级,再写万级,最后写个级。哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0占位
。
?大小比较?:位数不同的两个数,位数多的数大;位数相同的两个数,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大,如果最高位相同,就比较下一位,依次类推
。
?求近似数(四舍五入法)??:要看省略的尾数部分的最高位是小于5(舍)还是等于或大于5(入)
。例如,12,5933精确到万位是13万,精确到千位是12,6000。
?典型例题?
读出下面各数:①30050070②400809001
?解?:①三千零五万零七十②四亿零八十万九千零一
?易错提示?:中间有连续0的数,只读一个零,但每一级末尾的0不读。
?第二单元:公顷和平方千米?
本单元主要认识较大的土地面积单位,重在建立单位观念并能进行简单换算。
?核心概念?
?1公顷?:边长是100米的正方形面积是1公顷。1公顷=10000平方米
。
?1平方千米?:边长是1千米的正方形面积是1平方千米。1平方千米=100公顷=1000000平方米
。
?关键方法与易错点?
?单位换算?:大单位化小单位乘进率;小单位化大单位除以进率
。
?易错提示?:公顷和平方米的进率是10000,公顷和平方千米的进率是100,容易混淆。解决实际问题时,要先统一单位再计算
。
?典型例题?
一块长方形土地,长400米,宽250米。这块土地的面积是多少公顷?
?解?:面积=400×250=100,000(平方米)
100,000平方米=10公顷
?答?:这块土地的面积是10公顷。
?第三单元:角的度量?
本单元重在建立角的空间观念,掌握角的度量和分类方法。
?核心概念?
?线的认识?:直线没有端点,可以向两端无限延伸;射线有一个端点,可以向一端无限延伸;线段有两个端点,可以量出长度
。
?角的定义?:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角的大小与两边叉开的大小有关,与边的长短无关
。
?角的分类?:锐角(90°)、直角(=90°)、钝角(90°且180°)、平角(=180°)、周角(=360°)。1平角=2直角,1周角=2平角=4直角
。
?关键方法与易错点?
?量角器使用方法?:做到“两重合,一看准”。量角器的中心与角的顶点重合;0°刻度线与角的一条边重合;再看另一条边所对的刻度
。
?画角步骤?:画一条射线;量角器的中心与射线端点重合,0°刻度线与射线重合;在所需度数刻度处点一个点;以射线的端点为端点,通过刚画的点再画一条射线
。
?易错提示?:用量角器量角或画角时,容易看错内外圈刻度。要遵循“0刻度在外圈就看外圈,在内圈就看内圈”的原则
。
?典型例题?
用量角器画一个105°的角。
?解?:按画角步骤操
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