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基础教育外语教师与高校教师共同育人模式的构建

引言

高校与基础教育教师之间的合作，除教学之外，研究也是合作的重要组成部分。通过跨学科的协同研究，探索外语教育在不同学段中的发展趋势与需求，特别是在教学方法、教育心理、语言学习规律等方面的深入合作。高校教师应积极向基础教育教师提供最新的学术成果，并协助其在教学实践中加以应用。基础教育教师可以在教学过程中提出实际问题，供高校研究人员参考，从而推动双方共同提升外语教育的理论水平与实践效果。

在创新高校与基础教育外语教师合作机制的过程中，政策引导显得尤为重要。相关部门应出台一系列支持高校与基础教育教师合作