高二上学期生物人教版必修3-3-2-生长素的生理作用(课件).pptxVIP

;1.概述植物生长素的生理作用及其特点。

2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。;;;1.生长素的作用方式及特点

(1)作用：既能生长，也能生长；既能发芽，也能发芽；既能防止，也能疏花疏果。

(2)作用方式：不直接参与，而是给细胞传达一种的信息。

(3)作用特点：，即时促进生长，时抑制生长，甚至杀死植物。;2.生长素作用特性的表现

(1)图甲：①不同浓度的生长素

作用于同一器官，生长素在一

定浓度范围内促进植物器官生

长，超过该范围则抑制植物器官的生长，说明生长素的作用具有性。

②同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、芽、茎的敏感程度大小为。

③曲线在A、B、C三点代表生长素的最佳促进效果，A′、B′、C′三点对应的生长素浓度分别对根、芽、茎的作用是。;(2)图乙中不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，子叶植物比子叶植物敏感程度高。

(3)另外，幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度。;3.生长素作用的两重性实例——顶端优势(如图所示)

(1)现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制。

(2)原因：①生长素的运输方向为(用图中字母表示)；

②生长素浓度低→生长；生长素浓度高→

生长。

(3)解除措施：。

(4)应用：棉花打顶。;4.生长素类似物的概念

由于植物体内的生长素含量非常少，提取困难，人们在多年的研究和实践中，发现了一些的化学物质，如(NAA)、等，具有与IAA相似的生理效应，这些化学物质称为。

5.生长素类似物在生产上的应用

防止果实和叶片的、、获得、促使扦插枝条_____等。;(1)某一浓度的生长素对芽是促进作用，对根一定是抑制作用()

(2)不同浓度的生长素，对同种植物同一器官的作用效果肯定不同()

(3)不同的器官对生???素的敏感程度不同，不同植物的同种器官对生长素的敏感程度也不一定相同()

(4)获得无子西瓜和无子番茄的方法和原理相同()

(5)只有顶芽能够产生生长素，所以顶芽能优先生长而侧芽生长受抑制，此现象称为顶端优势()

(6)某农民种植的向日葵在开花期遇到了连续的阴雨天气，影响了植物的传粉。为了避免减产，可以喷洒一定浓度的生长素();关键点拨;2.无子西瓜和无子番茄的比较;1.将一幼苗横放，几天后，它的茎背地向上弯曲生长，

而根向地生长(如图所示)。

(1)请分别比较A、B两点和C、D两点生长素浓度的大小。并分析A、B两点和C、D两点生长素的生理作用是促进生长还是抑制生长。;(2)根的向地性，茎的背地性体现了生长素作用的两重性吗？还有哪些实例体现了生长素作用的两重性？;2.如图为一棵树上的顶芽及侧芽。

(1)A、B、C、D四个芽的生长素浓度及生长状况如何？;3.如图表示同一器官在不同生长素浓度下的作用。则：

(1)若曲线表示生长素浓度与植物的幼苗的关系，其出

现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其

背光侧生长素浓度范围是。

(2)若曲线表示生长素浓度与植物的芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是。

(3)若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是。

(4)若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是。;;1.实验原理

适宜浓度的2,4－D或NAA可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。

2.实验步骤

(1)分组：把