高考语文现代文阅读表达技巧鉴赏复习新人教版教案（2025—2026学年）.docxVIP

高考语文现代文阅读表达技巧鉴赏复习新人教版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析：

本课内容针对2025—2026学年高中阶段学生，依据《普通高中语文课程标准》及《新人教版高中语文教学大纲》编写。课程围绕高考语文现代文阅读表达技巧鉴赏展开，旨在帮助学生掌握现代文阅读的关键技巧，提高文学鉴赏能力。在现代文阅读模块中，本节课处于核心地位，它不仅承接了学生已有阅读技巧，还为后续文学鉴赏及写作能力的提升打下基础。核心概念包括现代文阅读的基本方法、表达技巧的类型及其鉴赏策略。

2.学情分析：

高中学生对现代文阅读有一定的理解和基础，但可能存在对表达技巧理解不够深入、鉴赏能力不足的问题。学生具备一定的文学鉴赏兴趣，但对技巧性的指导需求较高。在认知特点上，学生习惯于感性阅读，但缺乏理性分析能力。学习困难主要体现在对表达技巧的识别、对文章主题和情感的把握以及鉴赏策略的应用上。

3.教学目标与达标水平：

教学目标设定为：使学生能够识别现代文中的表达技巧，理解其作用，并能够运用这些技巧进行文章鉴赏。达标水平为：学生能准确识别至少三种表达技巧，能够分析文章的结构、内容和情感，并能结合实际进行鉴赏。教学设计将注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的兴趣，提升其鉴赏能力。

二、教学目标

1.知识的目标：

学生能够说出现代文阅读中的常用表达技巧类型。

学生能够列举至少五种表达技巧的具体例子，并解释其在文章中的作用。

学生能够解释文学作品中表达技巧的层次与运用。

2.能力的目标：

学生能够通过阅读现代文，设计并完成一篇表达技巧鉴赏的小论文。

学生能够运用所学的鉴赏方法，独立评价一篇文章的表达技巧水平。

学生能够在小组讨论中，有效地表达自己的观点，并能够听取他人的意见。

3.情感态度与价值观的目标：

学生能够通过鉴赏现代文，培养对文学作品的好奇心和鉴赏兴趣。

学生能够认识到表达技巧对于文学创作的重要性，增强文学素养。

学生能够理解不同表达技巧所传达的情感和价值观，提升审美能力。

4.科学思维的目标：

学生能够运用逻辑推理和批判性思维，分析文章中的表达技巧。

学生能够通过比较和分析，识别不同作者在表达技巧上的风格差异。

学生能够将所学知识应用于实际问题，提高解决复杂问题的能力。

5.科学评价的目标：

学生能够根据评价标准，对文章的表达技巧进行合理评价。

学生能够识别并纠正自己在鉴赏过程中的错误和偏差。

学生能够反思自己的阅读和鉴赏过程，不断优化评价方法。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生掌握现代文阅读表达技巧的类型和运用，难点在于学生能够深入理解并运用这些技巧进行文章鉴赏，尤其是在分析文章结构和情感表达时。难点形成的原因在于表达技巧的多样性和文章的复杂性，以及学生缺乏足够的文学鉴赏经验。

四、教学准备

教学准备：教师需准备多媒体课件、图表、模型等教具，以及音频视频资料，以辅助讲解现代文阅读表达技巧。学生需预习教材内容，并收集相关资料。教学环境设计包括小组座位排列和黑板板书框架，确保教学活动有序进行。此外，还需准备任务单和评价表，以便于学生练习和自我评估。

五、教学过程

导入环节（5分钟）

教师活动：

1.通过提问：“同学们，你们在阅读现代文时，有没有遇到理解困难的情况？请举例说明。”

2.展示一些学生在阅读现代文时常见的困惑，如理解文章结构、把握作者情感等。

3.引导学生思考：“那么，有没有一些方法可以帮助我们更好地阅读和理解现代文呢？”

学生活动：

1.思考并回答教师的问题。

2.通过小组讨论，分享自己在阅读现代文时遇到的困难。

3.思考并讨论如何改进阅读技巧。

新授环节（30分钟）

任务一：现代文阅读技巧概述

教学目标：

学生能够说出现代文阅读的基本方法。

学生能够列举至少三种现代文阅读技巧。

学生能够解释这些技巧在阅读中的作用。

教师活动：

1.通过讲解，介绍现代文阅读的基本方法，如快速浏览、细读、批注等。

2.展示不同类型的现代文，让学生观察并总结阅读技巧的应用。

3.讲解三种常见的现代文阅读技巧：主题把握、结构分析、情感理解。

4.通过实例分析，展示这些技巧在实际阅读中的应用。

学生活动：

1.认真听讲，理解并记忆现代文阅读的基本方法和技巧。

2.观察并总结不同类型现代文中阅读技巧的应用。

3.思考并讨论这些技巧在阅读中的作用。

任务二：主题把握技巧

教学目标：

学生能够识别现代文中的主题。

学生能够分析主题与文章内容的关系。

学生能够运用主题把握技巧进行阅读。

教师活动：

1.讲解主题把握技巧，包括寻找关键词、分析段落主旨等。

2.展示一篇现代文，引导学生寻找文章的主题。

3.分析文章的主题与内容的