北师大版高中英语必修一 Uint 1 Lifestyles Marco Polo readign 课.pptVIP

MarcoPolo李琳--英语组

教材分析：为本单元后期进行的综合知识运用提供语言准备。在本课学生将阅读一篇关于冒险家MarcoPolo的生平介绍，并学习到与其探险经历相关的语言知识，学情分析：学生对马可波罗的故事应该有所了解。但由于基础较差，在进行长篇阅读练习时，会感到难以掌握重点信息，在对文章复述时存在一定的困难。

综合运用语言知识语言技能文化意识学习策略情感态度

LanguageinUsethevocabularyaboutMarco’sstoryRetellthestoryMarco’sadventuredevelopedthecommunicationoftwodifferentculturesPrediction;Skimming;ScanningGetfamiliarwiththestoriesandthemeaningofadventure教学目标

教学内容教学重点：学生完成阅读任务，理解文章内容，掌握语言知识；教学难点：学生能够将学到的知识内化并输出，在课程的最后能够简述马可波罗的生平。

完成阅读任务整体授课思路学习并掌握相关信息，词汇，语言运用所学内容复述马可波罗生平

预测阅读引入复述教学环节

视频Guess1.Marcowasbornin_________.a)1250sb)1350s2.Marcowasfrom_________.a)Franceb)Italy3.Marcomettheemperor_________.a)GenghisKhanb)KublaiKhan

自主探究合作学习

阅读1快速阅读提取信息2回答问题整理信息3完成表格内化信息

1.Marcowasbornin_________.a)1250sb)1350s2.Marcowasfrom_________.a)Franceb)Italy3.Marcomettheemperor_________.a)GenghisKhanb)KublaiKhanGuess

Readthepassageandanswerthesequestions.①.WhydidMarcoandhisfathertravel

toChina?②.Whywastheemperorimpressed

withMarco?③.WhywasMarcosurprisedtosee

peopleusingpapermoney?

Marco__________________howbeautifulandpowerfulChinawas.Hewasimpressedby_______andtheEmperor’sPalace,especially_____________,whichcouldeasilysit____people.Marcowasalsosurprisedbythe_______and________inChina.AtthattimepeopleinEuropepaidforgoodswith______________butpeopleinChinapaidwith________.Hewasalsoconfusedtoseepeopleuse_______toburnforfuel.After____yearsinChina,Marco,whobecamea_________man,returnedtoItaly.Awar_____________soonafter.Marcobecamea__________buthewascaughtbytheenemyand___________,wherehetoldhisstoriestoanotherprisoner.Thestorieslaterbecamea_____________book.ManypeoplethoughtthestoriesaboutChinainthebook__________,butMarco_____