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观看演讲与口才后的观后感

随着教育部对人才职业核心竞争力培养的重视以及社会对人才要求的提高，演讲与口才也越来越受人青睐。下面是给大家的观看演讲与口才后的观后感，仅供参考。

《演讲与口才》是一本能极好地锻炼口才的刊物。它其中包含一些大人物的口才技巧、学生们犯的说话错误、绕口令等内容，是一本口才知识大宝库。

这本书刊里有一个普通学生的语言错误让我印象深刻：某中学的庞海燕和林琳是一对好朋友。月考完毕后，由于庞海燕的物理成绩一落千丈，心里很是难过，想起父母的辛劳和般切的期望，很是惭愧。好友林琳看到庞海燕闷闷不乐的样子，走过去“抚慰”道：“海燕，你别难过了。你呀，也真够倒霉的了，你的物理成绩老是不理想，这次也算低落到极点了。可这毕竟是副科，还不知道你数学这门弱势主科怎么样，等结果出来，要是也遭‘滑铁卢’，那你可就糟糕了。现在啊，你也别太伤心，还是先做好心理准备吧!”本来就心烦意乱的庞海燕，听到了林琳的这一番话，心情骤然沮丧到了极点，更难过了。看完这篇文章，我心里不禁对林琳有了责怪之意。毕竟她抚慰得一点都不恰当。既然是抚慰，那就应该鼓励庞海燕，而不因该让庞海燕做心理准备。如果我是庞海燕，我可能会想：哎呀，现在这样的情况，连好朋友也要我做心理准备了，那我的成绩还用说吗?主科数学肯定也是差到极点了??林琳这样的“抚慰”，只能让庞海燕更加难过，如果她的心情更加沮丧，那她就会灰心。一个人没有信心了，任何事情都做不好。所以在中，我们说话要讲技巧，不看对象乱开口，必定惹烦忧!

从中，我还得到一条真言：急事，要慢慢地说;大事，要清楚地说;小事，要幽默地说;没把握的事，要慎重地说;没发生的事，不要胡说;做不到的事，别乱说;伤害人的事，不能瞎说;开心的事，看场合后再说;伤心的事，绝不能见人就说。我以后也要注意说话的技巧。

众所周知，当代社会对人才的要求越高，已经不仅仅限制于知识和技术的掌握上，与人的交往已是不可缺少的元素，所以交际能力也就显得尤其重要。

演讲与口才是一门艺术，随着时代的进步和社会文明的开展，演讲与口才已经成为现代人适应社会开展的一项重要能力,其作用越来越大。演讲是传授知识的重要手段;是社会交际的重要技能;是求职成功的桥梁;是树立自我形象的渠道。

以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但是看完课程网的演讲与口才这门课后，我明白并不是。不能从说明理解演讲与口才的意义!

演讲的本质：演讲是演讲者在一定的场合，或特定的时境中，面对广阔听众，抒发情感，阐述要旨，宣传和发表自己的主张和意见，以感召听众产生共鸣的一种演说活动。演讲的目的是教育人、影响人、感召人。

在我们的世界里，人与人之间的交流思想、沟通感想、最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候我们在私下口假设悬河，但一到站上台讲话时，就会出现结结巴巴，语无伦次，断断续续为难的场面。而要成为一位出色的演讲者就要打破这种场面，只有这样我们才能成为成功的演讲者。

有一些人不敢开口讲话，怕被别人笑。与陌生人在一起时，便变得沉默、闭口无言。其实我觉得我也是这样一类人，我对这种感觉非常清楚。所以我们要鼓起，敢于尝试开口和别人交流，抓住每个登台的时机。克服自己的心里障碍，保持积极的情绪，不断强化自己的信心和信念。

虽然我认为演讲就是要想讲、敢讲、多讲。但是演讲还需要有强烈的欲望，也就是说要有表达的欲望。所以，要培养好自己的口才，应该先培养自己讲话的兴趣，让自己产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能走上演讲的舞台。口才是讲出来，说出来的，只有多讲多说，才能提高自己的演讲水平和能力。学会与人沟通，平时多主动地与人交流，这是练口才的捷径。说多了，也就顺了。每次登台的时机，这是练好口才的最好途径，不敢当众表达，演讲水平就很难提高。不管场所，只要有时机，就当仁不让，站起来、说出来。

提高演讲水平不是一朝一日的事，需要的是时间的积累，长时间的努力。总之，要开口讲，把自己的想讲的说出来，不管讲得好坏与否，。努力了，总有一天会讲好。

归纳起来，提高口才主要有五个根本途径：

(一)掌握丰富的知识。鲁迅说过：“从喷泉里喷出来的都是水，从血管里流出来的都是血。”只有胸藏锦绣才能口吐华章。周恩来总理也说过：“立屋要有梁，说话要有根据。知识是口语表达的物质根底，上至天文，下至地理，乡土人情、风俗习惯、历史典故、轶闻趣事，信手拈来，皆成妙趣。另外，本行当的知识也要熟悉。举这样一个例子：我和几个聚会，席间，他们插荤打科，好不热闹。我搭不上话，因为他们都是学医的，开玩笑使用的都是药名，我是一窍不通，一下子成了局外人，很是为难。

(二)多看书看报。世界动向、国内形式、科学动态、影视作品等皆可从书报中了解到。它们可